大发棋牌大发棋牌技巧技巧 首页  > 大发棋牌技巧课件PPT > 大班PPT课件 > 大班数学PPT

大班数学活动《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 会看时钟》PPT课件教案

大班数学活动《大发棋牌大发棋牌技巧技巧
我
会看时钟》PPT课件教案

大班数学活动《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 会看时钟》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律,学会看整点和半点。

  【教学目标】
  1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律。
  2.学会看整点和半点。
  3.增强时间观念,体验大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的快乐。
  4.发展幼儿逻辑思维能力。
  5.让幼儿体验数学活动的乐趣。
【教学准备】
  经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解大发棋牌技巧一日活动的各个环节。
  物质准备:课件,大钟、幼儿每人一个小时钟,实物投影仪,幼儿分组操作材料,大灰狼头饰等。
【教学过程】
  一、猜谜引题,认识时钟
  1.猜谜引题,激发兴趣
  2.交流经验,理解用途
  小结:时钟是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的好朋友,可以提醒大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 :现在是什么时间,应该做什么事情了。它是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 大发棋牌技巧生活的好帮手,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的大发棋牌技巧生活少不了它。
  3.播放课件,认识时钟
  引导语:如果大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 要把圆变成时钟要添加什么?有哪些数字?数字排列有规律吗?长针叫什么?短针叫什么?
  小结:钟面上有1-12的数字按一定的顺序排列,长针叫分针,短针叫时针;时针比较粗,分针比较细。分针走得快,时针走得慢,分针跑一圈,时针走一格或者一个数字,这就是一小时。
二、操作学习,认识整点与半点
  1.观察课件,认识整点
  小结:原来分针指在12,时针指向几,就是几点整。
  2.分组操作,巩固整点
  a看时拨钟b看时间对应画时钟
  c对应时间插卡d时间时钟对对碰
  3.观察课件,认识半点
  小结:当分针都指向6的时候,时针指向两个相邻的数字中间,时针刚走过几,就是几点半。
  4.观看课件“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的大发棋牌技巧半日大发棋牌技巧生活”
  小结:小朋友们每天都要做很多事情。而且大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们马上就要上大发棋牌大发棋牌技巧技巧 小学 了,会有大发棋牌大发棋牌技巧技巧 更多 的学习任务。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 可以请时钟帮忙,提醒大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 做好每天该做的事情,按时起床、准时睡觉。让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起做一个守时的好宝宝吧!
三、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 体验,复习巩固
  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 名称:老狼老狼几点钟
  教师讲解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则:老师当老狼,小朋友们当小羊。老狼出示时钟时,请小羊说出时间。老狼说几点时,小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来,请老狼看时间。如果拨错时间,可能会被老狼吃掉。
  创作感悟:
  俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”从小培养幼儿的时间观念,让幼儿知道时间的珍贵,懂得爱惜时间,特别是对于马上就要跨入大发棋牌大发棋牌技巧技巧 小学 大门的大班幼儿,开展此类活动很有必要也很有意义。本次活动中,教师注意结合幼儿熟悉的大发棋牌技巧生活经验,引导幼儿主动探究,增进幼儿对时钟的进一步了解,取得较好的效果。
  1.活动来源于大发棋牌技巧生活又高于大发棋牌技巧生活
  《纲要》中指出科学教育的目标是:“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”阐明科学教学应从幼儿的大发棋牌技巧生活经验和已有知识背景出发,为幼儿提供充分从事科学活动和交流的机会。活动中教师采用幼儿在园的一日大发棋牌技巧生活作为认识时钟的载体,使幼儿充分感受时钟对学习、大发棋牌技巧生活的很大大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 ,真实体会到时钟就在身边的大发棋牌技巧生活中,从而激起学习情趣和学习动机,主动去探究新知。
  2.为幼儿提供观察、思考、发现、表达的机会
  科学的知识、思想、大发棋牌技巧方法 必须由幼儿在实践活动中理解、感悟、发展,不是单纯依赖教师的讲解去获得。在活动中,教师为幼儿提供操作的机会,并让幼儿根据自己的兴趣分组共同大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 完成,幼儿根据自己的认知经验和刚学到的知识进行操作,体验到成功的乐趣。幼儿操作结束后,教师通过提问与幼儿互动,给幼儿有一个交流表达机会,引导幼儿认识时钟,让幼儿自主自觉掌握时间的概念,教师是在幼儿回答的基础上总结提炼的,不仅肯定了幼儿的想法,而且在幼儿原由的知识层面上作了提升,体现“幼儿在前,教师在后”的教育观。
  3.体现良好的师幼互动
  不难看出,教师在活动中运用幽默、简洁的语言,留足时间反问,善于观察、果断决策,针对幼儿的表现,尊重幼儿的活动兴趣,让幼儿在积极互动的活动氛围中进行探究活动,调动了幼儿活动的积极性,促进了活动的顺利开展。分组练习则为幼儿提供了动手操作的实践机会,不但激发了幼儿探究事物的兴趣,也培养了幼儿的观察力和动手操作能力。最后,教师通过《老狼老狼几点钟》的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 给枯燥的数学活动带来了欢乐,让幼儿在玩大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 的同时也巩固了幼儿对整点、半点的认识,活动在愉快的氛围中结束。
【活动反思】
  从活动中可以看出,孩子们的情绪非常好,积极参与活动,尤其是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 《老狼老狼几点了》,让孩子们14人一组,自己想办法站成时钟的样子,孩子们非常喜欢,有效地培养了孩子们的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 与管理能力,同时更好地激发了幼儿学习看时钟及关注时间的兴趣。