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小班音乐歌唱《大猫小猫》PPT课件教案歌曲

小班音乐歌唱《大猫小猫》PPT课件教案歌曲

小班音乐歌唱《大猫小猫》PPT课件教案歌曲包含了PPT课件,参考教案,歌曲,活动目标是尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度,尝试仿编歌词,体验仿编的乐趣。

  活动设计背景
大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 个人对音乐这门学科比较感兴趣,通过在大发棋牌技巧工作的这段时间,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 觉得幼儿对歌唱有一定的误区,以为自己唱的声音大就是很棒的声音,想通过自己的努力和一些实践来为幼小的孩子们养成一个好的歌唱习惯。
活动目标
1.尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。
2.尝试仿编歌词,体验仿编的乐趣。
教学重点、难点
活动准备
大猫、小猫胸饰分别为全班人数的一半
活动过程
一、开始部分
火车音乐背景进场
1.师:今天,火车带来了一位神秘的朋友,(喵喵喵喵喵)是谁呀?
谁会像猫咪一样唱歌?(带领幼儿学唱喵喵喵喵喵)
2.师:看,猫来了。听听看,有几只猫。(出示图片,模仿大猫和小猫的叫声)大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 听出来有几只猫咪?他们的声音有什么不一样?
3.师:声音大的猫咪是哪一只?(大猫)声音小的猫是哪只?(小猫)
师:哦,是猫。这两只猫里,有一只是大猫,有一只是小猫。请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 听一听两段音乐,听听是大猫先来还是小猫先来呢?
二、基本部分(学唱歌曲)
师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们学的可真棒!大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来听听大猫和小猫是怎么介绍自己的,好吗?
——教师完整演唱歌曲。
师:大猫是怎么介绍自己的?大猫的声音怎么样?小猫呢?
——教师带领幼儿做动作表演学唱。提醒幼儿大猫和小猫的力度不一样。
师:谁愿意来扮演大猫和小猫,到前面来表演呀?
三、活动延伸
师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们还想邀请什么动物朋友来大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 贝贝班做客?(小鸭、小鸡等)
师:鸭子的叫声是怎么样的呀?大鸭可以怎么介绍自己,小鸭呢?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 把它请到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的歌曲里,好吗?
四、结束部分
师:小猫走路是怎么样的?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 学小猫走路轻轻地去卫生间小便、喝水吧。
教学反思
通过这次的音乐课,孩子们带着头饰,唱歌兴趣得到了极大的满足,不仅仅把大猫小猫引进了歌曲了,还可以自己创编歌词把其他小动物都请到了歌曲里面,孩子们学习的**达到了很好的效果,目标完成的也很好,基本符合了《纲要》不仅要让孩子们“学会”而且要“会学”的教育精神。课程上的流程也比较完整,只是中间的强弱关系大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 没有太强调,孩子们唱的喝感受的强弱关系都不太明显,这是一个小小的失误,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 将在第二课时强调这一点,这节课给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的启示是:不是孩子做不到,是老师没有要求到,在以后的歌唱活动中,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 会反复强调歌唱中各个注意事项,争取让孩子们养成一个科学的歌唱习惯。