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中班诗歌活动《云彩和风儿》PPT课件教案配音音乐

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  从大发棋牌技巧的大发棋牌技巧生活经验作为语言活动的出发点,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 将幼儿熟悉的云和风作为环境教育内容,早活动过程中启发幼儿联系自己的大发棋牌技巧生活实际,说说看到过的风、云给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的大发棋牌技巧生活带来的好处和灾难,激发幼儿的兴趣及想象能力和口头表达能力。
  活动目标:
  1、通过幼儿参与学习活动,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 他们感受散文诗的语言美,激发幼儿的想象力。
  2、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。
  活动准备:
  1、纸、胶水、散文诗字卡、环境布置。
  2、户外观察云彩。
  活动过程:
  一、引出课题
  1、师:“今天老师带小朋友去一个地方,看一些有趣的东西,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们想去吗?”(想)
  2、参观图片,初步熟悉了解大自然的美。引出活动主题:云彩和风儿
  提问:a、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们看到了什么?(引导幼儿自由观察,并回答)
  b、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 平时看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风,风一吹白云就会动)
  二、欣赏配乐诗朗诵。逐步理解散文诗的内容,感受其优美的意境。
  1、引导幼儿闭上眼睛听配乐朗诵散文诗《云彩和风儿》。
  提问:小朋友大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们听到了什么?有什么想说的?
  2、欣赏第二遍,;老师操作云彩图片,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿体验、理解。
  根据散文诗的内容提问:
  a、问什么说云是有趣的云?风是能干的风?
  b、散文诗中的风都把云彩变成了什么?幼儿用“吹呀吹,云彩变成什么”来表述 。 (引导幼儿用散文中的语句完整的回答 )
  3、集体跟着老师朗诵散文诗《云彩和风儿》。(引导幼儿用肢体语言表达和理解散文诗的内容)
  4、让幼儿说说平时还见过云彩变成什么?幼儿继续用“吹呀吹,云彩变成什么,什么怎么样?来表述。(激发幼儿想象,积极表达,有助于幼儿独立思考,创新的能力,口语表述和灵活应变的能力。)
  三、老师给幼儿发卡纸,幼儿大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 创作自己喜欢的云。
  1、教师示范用卡纸撕出各种形状的云彩,幼儿仔细观察,发挥想象力。
  2、幼儿动手操作。(教师个别指导)
  3、展示幼儿作品。
  活动反思:
  在整个活动过程中充分体现了幼儿的主体作用,活动中幼儿都是按自己的意愿进行活动、动脑思考,动手操作,创作出有趣的云彩,激发了幼儿积极参与活动的兴趣,培养了幼儿对语言活动的情趣。