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小班语言《大老鼠找小老鼠》PPT课件教案配音音乐

小班语言《大老鼠找小老鼠》PPT课件教案配音音乐

小班语言《大老鼠找小老鼠》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件,参考教案,配音,音乐,活动目标是通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情,能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 习礼貌用语。

 活动目标:
1.通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
2.能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 习礼貌用语。
3、学习按物体大小进行简单排序,学习词"越来越小"。
活动准备:
1.五间由大到小的房子。
2.五只小动物图片
3.大老鼠手偶。
活动过程:
一:教师以房子激发幼儿兴趣,引入主题。
小朋友们看看,老师给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们带来了什么?(房子)今天老师就要给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们讲一个发生在房子里的故事,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来听一听吧。
二:教师有感情的讲述故事一遍。
(1)教师:宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊?(找到了)这个故事有一个好听的名字呢,就是《大老鼠找小老鼠》,(请两名幼儿说说)
(2)教师:那第一间房子里住的是谁呀?(大象)大象的房子最大,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 把它放在最前面,第五间住的谁呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 把它放在最后面,那么这里还有三间房子大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 也来排一排,谁来?
(请一名幼儿来排一排)房子这样排就变得越来越小了,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 完整地说一遍,(越来越小)
三:巩固故事内容小朋友,这是第几间啊?是谁住的呢?大老鼠是怎么敲门的呀?大老鼠真有礼貌,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来学学吧!小熊摇摇头说,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来学学吧。
第三间房子里住的是谁啊?请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀,(请三名幼儿)大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来敲敲门吧,谁走出来了呢?(小羊)小羊怎么说的呀?这是第几间啊?是谁住在里面呢?(小鸭子)谁来敲敲门呢?小鸭子走了出来,摇摇头说"不是不是,小老鼠的家在里面呢!"那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢?(大象、小熊、小兔、小鸭),最后大老鼠终于找到了小老鼠,小老鼠是怎么说的呢?(哦,这个小老鼠学的真好,再请谁来学学,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来学学看
四:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 :
下面请小朋友吧小眼睛蒙起来,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来做个大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 吧,不许偷看啊!(把小熊的房子藏起来)谁的房子不见啦?哪去啦,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起敲敲门看看在不在,(把小老鼠的房子藏起来)谁的房子不见啦?哪去啦一起敲敲门。哦小老鼠找到咯(再次欣赏故事)!宝宝们大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们知道打老鼠要找小老鼠干什们呢?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 再来听一遍故事,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 边听边学,听好了大老鼠到底要找小老鼠干什们呢(播放录音)
活动延伸:
原来啊小老鼠过生日,大老鼠要给他送礼物呢,小老鼠收到礼物可开心了,要对大老鼠说什么呀?宝宝们高老师也给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们准备了礼物,高老师做大老鼠,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们做小老鼠好不好,好,把门关起来,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 来敲门啦(发礼物)。
大老鼠找小老鼠有一只大老鼠,想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前,门是关着的,于是,大老鼠敲敲门说"咚咚咚,请问这是小老鼠的家吗?"大象走了出来,摇摇头说:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠听了很高兴,连忙跑到第二间房子面前,敲敲门说:"咚咚咚,请问这是小老鼠的家吗?"小熊走了出来,摇摇头说:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠来到第三间房子面前,敲敲门说:"咚咚咚,请问这是小老鼠的家吗?"小兔子走了出来,摇摇头说:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠来到第四间房子面前,敲敲门说:"咚咚咚,请问这是小老鼠的家吗?"小鸭子走了出来,摇摇头说:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠来到第五间房子面前,敲敲门说:"请问这是小老鼠的家吗?"小老鼠听了连忙跑了出来,大声地喊道:"是的,是的!"大老鼠终于找到了小老鼠,它们紧紧地拥抱在一起可开心啦!