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中班语言看图讲述《三只蚂蚁》PPT课件教案配音音乐

中班语言看图讲述《三只蚂蚁》PPT课件教案配音音乐

中班语言看图讲述《三只蚂蚁》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件,参考教案,配音,音乐,活动目标是能用较连贯的语言完整讲述故事,能大胆地猜想故事内容,理解词汇:惊讶、顶、拉。

  附故事《三只蚂蚁》
  一天,天气晴朗,三只蚂蚁小红、小黄、小蓝出来玩,它们在花园里玩起了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。忽然,他们发现地上有一根长长的线。"咦,这是什么呀?"三只蚂蚁很惊讶,于是,顺着线往上爬。爬着爬着,掉了下来,爬着爬着,又掉了下来,这可急坏了三只蚂蚁。"这根线的上面一定有好吃的,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 可不能放过!"过了一会,它们终于想出了一个好办法,小黄顶着小红、小红顶着小蓝,小蓝拉着小红,小红拉着小黄,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 帮着大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 ,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 帮着大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,终于爬了上去,边爬还边不停地想。小蓝想:"一定甜甜的糖果!"小红想:"一定是香香的水果!"小黄想:"一定是软软的蛋糕!" 好不容易终于爬到了顶。呀,这黑黑的是什么呢?它们一起抬头一看,都惊讶地叫了起来:"啊呀,一只大蜘蛛的屁股!"
  活动准备
  动画课件《蚂蚁》、人手一套小型讲述材料,奖励贴花若干。
  活动目标
  能用较连贯的语言完整讲述故事。
  能大胆地猜想故事内容,理解词汇:惊讶、顶、拉。
  知道同伴之间互相大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 ,感受故事结局的幽默情趣。
  活动过程
  一、情境导入。
  1、教师提问,引起幼儿对蚂蚁的兴趣。
  2、设置情境,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿感受蚂蚁向上爬的动作。
  二、播放课件,鼓励幼儿大胆猜想故事内容。
  (一)、认识三只蚂蚁。
  (二)、观看第一幅图。
  1、根据图片内容,提问:
  (1)它们来到了哪里?想干什么?
  (2)它们发现了什么?心里感觉怎么样?(理解词汇:惊讶)
  (3)发现线后,小蚂蚁会怎么说、怎么做?
  2、教师完整讲述第一幅图。
  (三)、观看第二幅图。
  1、根据图片内容,提问:
  (1)三只蚂蚁现在在干什么?
  (2)线那么高,小蚂蚁需要怎么上去?(理解词汇:顶、拉)学学小蚂蚁的动作。
  (3)三只蚂蚁这么辛苦地往上爬,它们心里会想些什么呢?
  2、幼儿可自由结对讲述第二幅图,表现出蚂蚁的动作以及心理活动。
  3、教师和幼儿共同讲述第二幅图。
  (四)、观看第三幅图,引导幼儿大胆猜想。
  1、根据图片内容,提问:
  (1)三只蚂蚁越想越开心,它们越爬越快,它们看见了什么呢?
  (2)这黑色的东西是什么?它能吃吗?
  2、个别幼儿完整讲述第三幅图。
  (五)、观看第四幅图,揭示结果,感受故事带来的乐趣。
  师:这黑色的东西到底是什么东西?
  师:蚂蚁会怎么样?(进一步理解词汇:惊讶)
  三、能用较连贯的语言完整讲述故事。
  (一)、师生一起观看课件完整讲述故事。
  (二)、为故事取名字。
  四、幼儿自由讲述故事给客人老师听。
  五、结束活动。
  师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们说的真好,让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 把这个有趣的故事讲给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 更多 的小朋友听吧!