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大班语言《打醋买布》PPT课件教案

大班语言《打醋买布》PPT课件教案

大班语言《打醋买布》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是初步学会朗诵绕口令《打醋买布》,理解打醋买布绕口令的主要内容,练习发准易混淆的字音:顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。

  活动目标
  1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》,理解打醋买布绕口令的主要内容。
  2、练习发准易混淆的字音:顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。
  3、尝试加快语速进行朗诵打醋买布,在不断挑战的过程中感受绕口令的乐趣。
  4、学会这个绕口令。
教学重点、难点
  重点:学会朗诵绕口令《打醋买布》,读准易混淆的字音:顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。
  难点:诵读时学会运用动词的不断变换。
活动准备
  1、幼儿用书人手一册。
  2、图片道具:老爷爷、鹰、兔、醋、布若干张;实物道具:醋、布。
  3、在黑板上写有绕口令汉字。在写“爷爷”、“醋”、“布”、“ 兔”、“鹰”的地方留空格。
  4、小鼓一只。
活动过程
  (一)、观察画面
  1、(出示幼儿用书),请幼儿观察画面,说说画面上发生了一件什么事情?(引导幼儿观察后教师小结)。
  2、根据画面提问:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 在图上看到了什么?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 觉得发生了一件什么事情?他在干什么?(引导幼儿用完整的话讲述)
  3引导幼儿根据儿歌顺序完整的看图,鼓励幼儿用完整语言表达自己的理解。
  (二)、阅读黑板上的绕口令。启发幼儿发现板书的不完整。
  1、教师出示黑板上的文字,边指文字边有节奏地念绕口令《打醋买布》。
  2、教师:刚才老师念绕口令,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 发现黑板上的文字少了什么?”
  (三)、学习绕口令
  1、教师引导幼儿依据绕口令的顺序,逐一找出相应的图片,放在文字板书的空格处,鼓励幼儿边看图文边跟读绕口令。
  2、表演大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 :幼儿扮作老爷爷,教师扮作小朋友,两人在路上相遇,互相说对话。再让小朋友分组做表演。
  3、(出示实物道具:醋、布)师:看!顾爷爷到底买了什么?(引导幼儿通过“闻、看”,说出物品的名称,并与相应的字卡对上号。)
  4、引导幼儿采用多种形式学习,并在第四句的末尾加上“思考”的动作。
  5、教师启发幼儿观察黑板上的图夹文绕口令,发现绕口令的韵脚,进一步感知绕口令的格律及特点。
  6、教师带领幼儿观察图夹文板书,采用预知、等待以及放慢速度的方式,鼓励幼儿与自己念绕口令。
  (四)、尝试用文加图的方式,表现绕口令的名字。
  启发幼儿在名字空格处摆放醋和布的图片,并指读绕口令的名字。
  (五)、猜想活动:老爷爷回头看见了什么?看见的是开心的事情还是危险的事情呢?
  1、鼓励幼儿大胆猜想并说出自己的想法。
  2、讨论:如果大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 是顾爷爷,回头看见“鹰抓兔”,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 会怎么做呢?
  3、鼓励幼儿自由演示最后的结果。
  1、师提示:飞了鹰,跑了兔,顾爷爷什么也没有抓到,反而还发生了一件倒霉的事,是什么倒霉的事呢?
  (老师用手指向放在地上的醋和布,再无声地演示“鹰飞、兔跑”的动作,引导幼儿猜想“醋瓶子倒了、破了,瓶子里的醋流了出来,把布给弄湿了。)
  (六)、多种形式完整地朗诵绕口令《打醋买布》。
  1、集体朗诵一遍。
  2、对白轮流朗诵——老师念前半句,幼儿念后半句。
  3、快速念、慢速念。(老师使用小鼓打节奏。)
  4、竞争活动“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是绕口令大王。”鼓励幼儿自己单独朗诵这首绕口令,对自己要充满自信。
  (延伸辩论活动:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 认为顾爷爷能抓到鹰和兔吗?为什么?)
教学反思
  绕口令是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 国诗歌体裁中的一种特殊形式,无论内容及文字的发音都较拗口。在诵读时有一定的难度,但在反复练习,越念越快的过程中,可以训练思维的敏捷性及锻炼口齿清楚与伶俐,让幼儿从中体会到无穷的乐趣。
  《打醋买布》内容幽默有趣。每句的末尾字都发“u”音,其中动词的不断变换和运用是幼儿朗读时的难点之处。因此,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 运用幼儿用书,在引导幼儿观看及完整倾听后的讨论交流中,都要重视大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿解决难点,掌握动词的变换,如打了醋,买了布;放下布,搁下醋等。
  在幼儿掌握绕口令的基础上,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 又运用小拨浪鼓敲击节奏,并不断加速引导幼儿在富有挑战的活动中,进一步感受绕口令的特征及活动的乐趣。取得了较好的效果。但有个别幼儿在发音时还不够准确,还要加强发音练习,在课后的练习中及时纠正幼儿的错误发音。力争让每位幼儿都分享学习绕口令的快乐。
活动设计背景
  幼儿在语言表达上语速不流畅,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 的语言活动《打醋买布》正是通过为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境,让幼儿在环境中产生对语言的兴趣,调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望,促进幼儿积极、主动的去学习语言。
打醋买布绕口令:
  简单的打醋买布的绕口令
  一位爷爷他姓顾, 上街打醋又买布。
  买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。
  放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。
  飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布。
  简单的打醋买布的绕口令拓展一
  桌上放个盆,
  盆里有个瓶,
  砰砰啪啪,
  啪啪砰砰,
  不知是瓶碰盆,
  还是盆碰瓶。
  简单的打醋买布的绕口令拓展二
  一朵粉红大荷花,
  趴着一只活蛤蟆,
  八朵粉红大荷花,
  趴着八只活蛤蟆。
  简单的打醋买布的绕口令拓展三
  有个好孩子,
  拿张图画纸,
  来到石院子,
  学画石狮子。
  一天来画一次石狮子,
  十天来画十次石狮子。
  次次画石狮子,
  天天画石狮子,
  死狮子画成了“活狮子”。 
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