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大班音乐课教案《龙的传人》含反思

时间:2020-01-14字体大小:A-A+

大班音乐课教案《龙的传人》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿欣赏有关龙的艺术作品,初步了解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 祖国 文化的博大精深,通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》,尝试体验歌词内容,初步学习用对唱的方式演唱歌曲,快来看看大发棋牌技巧大班音乐课《龙的传人》含反思教案吧。

大班音乐课教案《龙的传人》含反思

  活动目标:
  1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》,尝试体验歌词内容。
  2、欣赏有关龙的艺术作品,初步了解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 祖国 文化的博大精深。
  3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  教学重点、难点:
  1、能运用听唱法学唱歌曲。
  2、培养大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的民族自豪感。

  活动准备:
  音乐、歌曲

  活动过程:
  (一)大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 教学
  1、师生问好歌
  2、听音乐律动

  (二)听赏歌曲:
  1、初听:同学们今天大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来欣赏一首歌,请同学们仔细聆听。(教师播放张明敏演唱的《龙的传人》)
  2、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们听过这首歌吗?谁能告诉老师,这首歌曲的名字叫什么?出示课题《龙的传人》
  3、复听:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 听到歌曲中都唱到了什么?换了演唱者,歌曲给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 带来了什么不同的感觉?(播放王力宏演唱的《龙的传人》)

  (三)学唱歌曲:
  同学们大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们喜欢这首歌吗?那大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 今天就来学唱一下。(听唱法)
  1)请几位同学有感情的朗读歌词
  2)跟着录音轻声模唱,
  3)跟着录音一起唱。
  2、教师与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 一起对龙的故事、文化进行探索和了解。
  1)欣赏色彩、造型各异,适合大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 年龄的表现龙的作品。
  2)启发大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 去发现:龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物?
  3)引导大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 从资料中获知:角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎……
  4)为大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 介绍龙的名称:有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣龙……
  3、跟随录音演唱《龙的传人》

  (四)歌表演

  活动反思:
  是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 龙们中国特有的动物形象,也是中国的象征,在内容上本课民族色彩很强。这课刚开始,为了使大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 感受中国传统文化的美,培养大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 祖国 的热爱,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 先播放大发棋牌大发棋牌技巧技巧 台湾 著名歌手张明敏的歌曲《龙的传人》,激发了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的兴趣,用直观的听觉来调动大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的积极性。在课堂中,为大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 提供了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 关于 龙的故事、传说、地名、人名等,尤其又出示了大量大发棋牌大发棋牌技巧技巧 关于 龙的工艺品、画片等资料,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 看得很认真,还不时发出“哇——哇——”的感叹声。直观的学习使大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 有一个形象的感受,特别是龙这种在大发棋牌技巧生活中看不到的事物,更需要教师提供大量生动、形象的课件来满足大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的好奇心、求知欲,为整堂课起到了一个很好的推动作用。最后,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 分组进行一下尝试和练习,比如:交流龙的传说故事、龙的诗歌、龙的成语、龙的绘画,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 本地 龙文化的现象等等,这样,进一步的激发大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 探究龙文化的兴趣,激发大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 强烈的民族自豪感,对本课教学进行了丰富有益的补充。

小百科:龙是中国等东亚区域古代神话传说大发棋牌技巧生活于海中神异生物,为鳞虫之长,司掌行云布雨,是和风化雨的主宰,常用来象征祥瑞。是汉族等东亚民族最具代表性的传统文化之一,龙的传说等龙文化非常丰富。