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大班美术课教案《漂亮的小蜗牛》

时间:2020-01-14字体大小:A-A+

大班美术课教案《漂亮的小蜗牛》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿用学过的或想象的花纹、线条装饰蜗牛的"房子"的兴趣,体验绘画活动的乐趣,引导幼儿在观察的基础上自由想象,画出蜗牛的外形特征、动态及其大发棋牌技巧生活环境,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,快来看看大发棋牌技巧大班美术课《漂亮的小蜗牛》教案吧。

大班美术课教案《漂亮的小蜗牛》

  教育理论依据《大发棋牌技巧教育指导纲要(试行)》艺术领域中要求引导幼儿接触周围环境和大发棋牌技巧生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。在大发棋牌技巧里,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 经常看到许多孩子在菜地边、草丛里,逮蜗牛,看蜗牛,围在一起大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 一言,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 一语,聊得很高兴,全身心的投入到了观察蜗牛的活动当中,他们是那么的喜欢蜗牛这个美丽的小生命,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 灵机一动,何不引导孩子把自己熟悉的小蜗牛画出来呢,他们一定很乐意。

  教学目标:
  1.引导幼儿在观察的基础上自由想象,画出蜗牛的外形特征、动态及其大发棋牌技巧生活环境。
  2.培养幼儿用学过的或想象的花纹、线条装饰蜗牛的"房子"的兴趣,体验绘画活动的乐趣。
  3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
  4.愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

  活动重点难点:
  1、重点:引导幼儿仔细观察蜗牛的外形特征。
  2、难点:运用花纹、线条、点等装饰大发棋牌技巧方法 装饰蜗牛的壳。

  教学准备:
  1.多媒体课件:蜗牛的实物录像、蜗牛装饰图、线条的排列组合。
  2.人手一份画纸和水彩笔。

  教学过程:
  一、猜谜导入,引出课题。
  师:小朋友,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们喜欢猜谜语吗?
  幼:喜欢。
  师:现在老师出个谜语,请小朋友猜,看谁最聪明,猜得又对又快!
  没有手,没有脚,走路背个大房子,谁要轻轻把它碰,立刻回到房里头。
  幼A:乌龟。
  幼B:不是,乌龟有脚、有手,应该是蜗牛。
  幼C:对,是蜗牛,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 见过。
  师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 是在哪里见到小蜗牛的?它在干什么?
  幼A:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 在花园里看见了许多小蜗牛,它们在爬来爬去。
  幼B:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 在水塘里看见了许多小蜗牛,它们好像在睡觉,一动也不动。
  幼C:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 在操场上看见小蜗牛正在拼命地往前爬,它可能是饿极了,忙着去找东西吃。
  幼D:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 在栏杆上看见了小蜗牛,它好像是迷路了,老是在那爬来爬去的。

  二、观看蜗牛活动录像,引导幼儿观察蜗牛的外形特征和大发棋牌技巧生活环境。
  师:让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起走进蜗牛的家园,再去看一看它们(播放录像)。
  1.观察蜗牛背上的壳师:小朋友们注意看蜗牛背上有什么?
  幼:蜗牛背上有一个壳。
  师:蜗牛背上的壳像什么?
  幼A:像一座房子。
  幼B:像一座高山。
  幼C:像一块石头。
  幼D:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 觉得像山洞。
  幼E:像一顶帽子。
  幼F:像一颗纽扣。
  师:这个壳有什么用呢?
  幼A:这个壳能保护小蜗牛。
  幼B:有危险的时候,小蜗牛就能躲在里面。
  幼C:天热了,小蜗牛能在里面乘凉;天冷了,能进去暖和。
  幼D:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 知道小蜗牛没有家,这个壳就是它的房子,它爬到哪里就把房子背到哪里。
  师:蜗牛背上的壳是什么样的?
  幼A:弯弯曲曲的。
  幼B:有一头有个洞,一圈一圈像个圆。
  幼C:不对,从里往外绕的圆。
  幼D:是螺旋形的。
  2.观察蜗牛的身体师:蜗牛的壳很坚硬,他是用壳往前爬的吗?
  幼:不是,它是用身体往前爬的。
  师:它的身体是什么样子的?
  幼A:老师,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 见过,蜗牛的身体全是肉,白白的。
  幼B:亮亮的,好像上面有水。
  幼C:头上有两个触角。
  幼D:蜗牛的身体软软的,爬的时候伸得好长。
  幼E:它爬得可慢了,要花很大的力气才能爬一步呢!
  幼F:它当然爬得慢了,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 看那么大的壳,身体却这么小,都要把身体压扁了!
  幼G:说什么!蜗牛的身体本来就是软的嘛!压不扁的!
  3.观察、了解蜗牛的大发棋牌技巧生活环境。

小百科:蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。