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大发棋牌技巧大班语言优质课教案《设计一封信》含反思

时间:2020-10-15字体大小:A-A+

大班语言优质课教案《设计一封信》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道写信所需的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 工具 (信纸、信封、邮票等),能够根据信件中所提供的信息,理解图的含义,体验获取信息的快乐与成功,了解信及信封的基本格式,能用文字加绘画的方式写回信,体验写信的快乐,快来看看大发棋牌技巧大班语言优质课《设计一封信》含反思教案吧。

大发棋牌技巧大班语言优质课教案《设计一封信》含反思

     活动来源:
  信是人类用来交流思想的一种表达方式,也是人类大发棋牌技巧生活中一种重要的交流大发棋牌大发棋牌技巧技巧 工具 。幼儿在以往的大发棋牌技巧生活中,已经有了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 关于 "信"的朦胧的经验,本活动将带领他们进一步体验、探索和尝试。一方面大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 他们了解如何通过特定方式传达信息、表达想法;另一方面可以增强幼儿口语听说和前阅读、前书写的能力。

  设计思路:
  对于幼儿来说,让他们体验写信、寄信、送信的乐趣,远比教他们什么是信,什么是邮票更有意义。所以,教师在设计活动时,充分考虑的是幼儿的情感体验,让他们在轻松、愉快的氛围中,在教师的支持、鼓励和引导下,自发的去探索、发现,获取一些相关知识,促进其能力的发展。本活动利用角色扮演,激发幼儿的参与兴趣;利用生动有趣的图画形式,表现书信的基本格式,激发幼儿的学习兴趣和探知欲;通过材料的供给,让幼儿在操作过程中体验快乐,感受乐趣。
  教师还通过活动的延伸,促使幼儿对"信"有进一步探索,了解现代大发棋牌技巧生活给人们带来了哪些新形式的"信",引发他们对信息世界的好奇与思考。探究科技对人类大发棋牌技巧生活带来的影响,关注不同的信息传递方式及其变革,激发他们爱科学的情感。

  活动目标:
  1、能够根据信件中所提供的信息,理解图的含义,体验获取信息的快乐与成功。
  2、知道写信所需的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 工具 (信纸、信封、邮票等)。
  3、了解信及信封的基本格式,能用文字加绘画的方式写回信,体验写信的快乐。
  4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
  5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  活动准备:
  1、经验准备:幼儿对信已经有了初步的了解,知道信有传递信息的功能。
  2、情境准备:将活动室的门贴上小狗的头像以及小狗家的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 地址 和门牌号,表示这就是小狗的家。
  3、教师自制的PPT课件《一封信》,录制好小熊读信的录音。
  4、为每个幼儿准备一封与教师PPT课件内容相同的信,准备一个相同内容的大信及信封给教师。
  5、为幼儿准备写回信所需的:信纸、信封、笔(铅笔和水彩笔)、邮票、以及小狗家的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 地址 、小熊家的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 地址 、收信人(小熊的头像)、胶水等若干。
  6、小狗的头饰若干。

  活动过程:
  一、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 教学。玩大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 《开火车》,激发幼儿的兴趣。
  教师先大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 幼儿在室外玩《开火车》的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,活动室内另一名教师则在幼儿的椅子上放上事先准备好的信。待信放好后,教师就可以将幼儿带入活动室了。
  教师拿出小狗的头饰并请幼儿戴上,告知幼儿大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的玩法以及自己所扮演的角色。
  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 玩法:教师扮小狗的妈妈,幼儿扮小狗。
  师:宝宝们,妈妈今天要带大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们一起去旅行,好吗?(幼儿一个跟在一个的后面,随妈妈玩大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。)教师带领幼儿自由的行走,边走边念儿歌:小乖乖,快快来!大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的火车就要开。呜--幼:开哪里?师:开大发棋牌大发棋牌技巧技巧 北京 。幼:谁来开?师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 来开。(教师更换不同地点,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 反复进行。)

  二、导入活动。
  1、进入故事情境,引出信。
  师:宝宝们,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的旅程已经结束了,现在,妈妈带大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们回家吧!(教师将幼儿带入活动室。在进入活动室时,教师要引导幼儿观察门上的头像、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 地址 和门牌号。)师:宝宝们,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 已经到家了。现在,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 各自找个位置坐下吧!(幼儿找座位坐下,发现了问题。)幼:老师!大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 看,这是什么?
  师:这是一封信,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 也收到了一封信。
  幼1:怎么会有信呢?
  幼2:这是谁的信呀?(幼儿自由讨论)2、引导幼儿仔细观察,搜寻信封上所反应的信息,体验收到信的快乐。
  师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们看,信封中间有一个头像还有一个"收"字,这表示什么意思呢?
  幼1:是小狗的头像。师:谁是小狗呀?
  幼2:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 知道了,这表示是给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的信。
  师:对了,这就是一封给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的信。

  三、引导幼儿读信。
  1、激发幼儿读信的兴趣。
  师:这封信是谁写的呢?让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 打开信封,一起来看看吧!(幼儿和教师一起打开各自的信封)幼:老师,信封里有张纸。
  师:这个叫信纸,是写信用的。让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 看看信上是怎么说的?
  幼1:老师,纸上什么都没写,只有图。
  幼2:老师,信上怎么没有字呢?
  2、引导幼儿对信件内容进行探索、讨论的活动。发展它们的想象思维,培养他们的探索精神。
  师:这些画是什么意思呢?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 能看懂吗?这些画想要告诉大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 什么?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 能猜出来吗?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 能读懂它的意思吗?让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来一起仔细的看看吧!(给幼儿探索、猜测、讨论的空间)3、鼓励幼儿将自己的探索结果大胆地表述出来。
  师:谁来说说,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 都看到些什么?又知道些什么?把大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 看到的和知道的讲给大家听听。(请个别幼儿对自己的理解进行表述)

  四、教师播放幻灯片,带领幼儿共同观看阅读,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿理解信的内容。
  1、教师播放幻灯片2,将幼儿探索得出的结果集中反馈到PPT课件中。
  师:谁来说说信中的这些图表达的是什么意思?(请个别幼儿回答)待幼儿回答正确后,教师将文字置于信中图的位置。

       教学反思:
       活动结束后,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 对自己角色的定位是一个参与者,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 个人认为,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小百科:信(拼音:xìn,shēn)。是汉语通用规范一级字 。最早见于金文 。本义为言语真实,引申泛指诚实,不欺,又引申指信用,由此引申出确实义和可靠义,又可指消息,讯息。