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大发棋牌技巧中班优秀科学教案《记忆大比拼》含反思

时间:2019-11-14字体大小:A-A+

中班优秀科学教案《记忆大比拼》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养快速记忆的能力,让幼儿在操作活动中获取成功感,在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中进一步增强幼儿对空间方位的认识,快来看看大发棋牌技巧中班优秀科学《记忆大比拼》含反思教案吧。

大发棋牌技巧中班优秀科学教案《记忆大比拼》含反思

  活动目标:
  1:让幼儿在操作活动中获取成功感
  2:扩展幼儿快速记忆的能力
  3:在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中进一步增强幼儿对空间方位的认识
  4:体验解决问题的成就感。
  5:培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动重难点:
  重点:扩展幼儿快速记忆的能力
  难点:让幼儿在操作活动中获取成功感

  活动准备:
  红桃1—红桃10扑克牌人手一份
  剪刀队和磁铁队图标及计分牌
  奖牌若干

  活动过程:
  一、语言导入
  欢迎小朋友再次来到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 记忆大比拼的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 现场。按照以往惯例大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 仍然分为两个组,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的左手也就是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们的右手是剪刀队,欢迎大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们!大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的右手也就是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们的左手是磁铁队,欢迎大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们!今天依然是每答对一个问题就得一朵红花,最后看哪个队红花多,谁就是最后的赢家。现在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 开始,第一关《谁最快》。

  二、过程
  (一)谁最快
  1出示三张牌,幼儿快速记忆,师翻牌
  提问:请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 按从左到右的顺序说出这几张牌分别是什么?从左往右数第二张牌是什么?从右往左数第一张牌是什么?幼儿回答完毕,师亮牌验证。
  2添入一张牌活动过程同上
  3再添入一张牌至五张牌活动过程同上
  (二)少了谁
  1出示三张牌,幼儿快速记忆,师翻牌,从中拿走一张。
  提问:拿走的是哪一张?还剩下哪几张?幼儿边回答老师边出示牌验证幼儿的答案
  2再从中拿走一张问题同上
  3在三张牌的基础上添加一张,过程同上。
  4在四张牌的基础上添加一张,过程同上,可加深难度,一次拿走二至三张牌。
  (三)幼儿操作大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 最棒
  1大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 幼儿回到操作台
  2请幼儿按从左到右的顺序摆放红桃7红桃3红桃9。教师巡回指导。
  3幼儿快速记忆,并指导翻牌
  提问:请问这是那几张牌,请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 从左到右读出来。
  请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 找出红桃7,请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 举起红桃3
  4大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 幼儿放好扑克牌,进行大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 小结

  三、活动总结
  1导入:进行到这里,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 基本接近尾声,那今天哪个队是最后的赢家呢,让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来看看记分牌。和幼儿一起数红花,多的队为冠军队,少的队为最佳进步队
  2发奖牌

  活动反思:
  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 能引起孩子的喜爱,活动符合中班孩子的心理需求。把枯燥、抽象、严谨的数学让孩子掌握,还要有新颖有趣的环节和语言来引起孩子的注意,并让孩子们积极的去想、说、做。本活动以小朋友喜欢的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 为主。整个活动孩子们能积极主动参与。

小百科:记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构大脑内部的化学成分变化有关。