大发棋牌大发棋牌技巧技巧 首页  > 大发棋牌技巧教案 > 中班教案 > 中班大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 教案

中班优秀大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 教案《猜左手、猜右手》含反思

时间:2020-01-23字体大小:A-A+

中班优秀大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 教案《猜左手、猜右手》含反思适用于中班的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 主题教学活动当中,让幼儿体验与同伴共同大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的快乐,尝试正确区分左手和右手,在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中提高幼儿细致观察和辨别能力,培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德,快来看看大发棋牌技巧中班优秀大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 《猜左手、猜右手》含反思教案吧。

中班优秀大发棋牌大发棋牌技巧技巧
游戏
教案《猜左手、猜右手》含反思

  活动目标:
  1、尝试正确区分左手和右手,在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中提高幼儿细致观察和辨别能力
  2、体验与同伴共同大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的快乐
  3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动过程:
  一、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 1-----说说左和右
  1、关键提问:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们身上有哪些地方是分左和右的?
  指导要点:鼓励幼儿把话表达完整
  2、热身大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 :<大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 说大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 做>
  指导要点:关注幼儿对左右的分辨
  经验提升:要听清楚指令,分清左右,做对动作

  二、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 2----看图猜左右手
  (一)手掌图示
  1、关键提问:
  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则一:当大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 点出一张手的图片时,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 要仔细看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,如果大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 觉得是左手,就请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 站到左边的蓝线上,如果大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 觉得是右手,就站到右边的红线上。
  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则二:当大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 说开始,才能走,5、4、3、2、1数到1时必须站好了,还在中间走来走。
  去的就算输了
  教师用大发棋牌大发棋牌技巧技巧 关键词 再大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿重新确认大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则
  2、指导要点:
  (1)让幼儿感受是手心向外还是手背。
  (2)鼓励没有成功的幼儿不泄气,再接再励。
  3、提升经验:要看清楚手心还是手背,而且还要跟图片做的一模一样。
  (二)手指图示
  根据幼儿的意愿选择图片进行大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏
  1、关键提问:看看和图片上的一样吗?
  2、指导要点:
  (1)引导幼儿观察大拇指,小拇指的方向
  (2)关注幼儿左右手套圈的正确性
  3、经验提升:除了要看清楚是手心还是手背,还要看清楚大拇指的方向二。
  4、了解幼儿大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的情况:看看今天大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 获得了几个圈?

  三、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 3――――――隔箱猜左右手
  1、关键提问:
  这个是什么呢?这个箱子是干什么的呢?
  介绍大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的玩法
  2、指导要点:教师巡回观察幼儿两两大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的情况,关注在上一轮大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中获得圈数最少的幼儿。
  已有经验,能以自身区别左右。

  反思:
  整节课大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 在宽松、愉快的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 氛围中体验简单逻辑推理的过程,使他们感受逻辑推理的魅力,培养了他们的分析推理能力和大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 、交流能力

小百科:左手右手即左边的手,与右手相对。习惯使用左手做事的人被称为“左撇子”。在使用左手做一些事,如写字的时候,大发棋牌技巧技巧 与右手做事有所不同,因此有些人使用左手写字来健体养生。