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大发棋牌技巧中班数学上学期教案《数字标记》含反思

时间:2020-10-15字体大小:A-A+

中班数学上学期教案《数字标记》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿观察、比较图形之间的不同特征,并能语言表述,学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色),培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力,快来看看大发棋牌技巧中班数学上学期《数字标记》含反思教案吧。

大发棋牌技巧中班数学上学期教案《数字标记》含反思

活动目标:
1.学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色)
2.观察、比较图形之间的不同特征,并能语言表述。
3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4.引发幼儿学习图形的兴趣。

活动准备:
教具:数字1-9的卡片各一张;不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张;标记卡片若干张(大小、形状、颜色标记)
学具:幼儿人手1-2份操作材料;颜色、大小、形状标记若干;胶水;幼儿人手一把标有颜色、形状标记的纸制钥匙;在场地上画好各种形状、各种颜色的图形若干。

活动过程:
一、集体活动
1、玩大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 "开火车"序:今天,小兔子要请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 中(2)班的小朋友去它的新家做客呢,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 开火车去好吗?准备好了,火车就要开了哦。师:嘿、嘿,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的火车就要开幼:几点开师:(出示数字卡片)大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们看幼:(看数字)X点开教师带领幼儿先集体开展大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,再分小组大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,最后请个别幼儿大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。
2、看图形做标记
(1)教师出示有不同形状的屋顶图片师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的火车终于开到小兔住的小区门口了。可是这么多房子,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 怎么才能知道哪幢是小兔的新房子呢?别急,小兔子啊给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 小朋友写了一封信,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来看一下。(出示标记图)小兔子可真聪明,他把他家的屋顶用标记记录下来了,让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 小朋友看标记来找到他的家。启发幼儿根据标记来找出相应的图形,注意引导幼儿要兼顾多个标记来找出图形。可让个别幼儿上来说一说,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 是怎样找到小兔子的家的?并集体认识。师生共同验证结果
(2)小鹿看见了也想请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来帮它写一封信,寄给其它小动物。那么小鹿家的屋顶是什么样子的呢?(出示小鹿图片并粘贴在一幢房子门口-)小鹿正在它家门口等着大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 呢。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起帮它来写这封信吧。启发幼儿尝试用标记将图形的特征记录下来,可先找出图形的三个特征,再引导幼儿任意选择其中两个特征记录下来,可请个别幼儿上来自由选择标记进行记录师生共同检查操作结果。看看大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 小朋友是不是帮小鹿把信写对了呢。

二、幼儿操作活动
1、看图形记录特征小区里的其它小动物都知道大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 小朋友聪明,所以都要叫大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 帮它们写信呢。幼儿取出操作材料,观察上面的屋顶和小动物,说出是谁叫大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 写信的,并说出屋顶的名称和特征,然后在空白处记录它们的两个特征。幼儿操作,教师巡回指导。

三、活动评价展示
展示个别幼儿操作结果并请幼儿大胆说一说,自己是如何完成操作结果的。师生共同检查评价。

四、活动延伸:

大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 《找房子》
小动物都有自己的房子了,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 也去看看大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 自己的房子吧,首先请小朋友看一看自己胸前的钥匙,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 要根据钥匙上的标记,到外面去找一找自己的新房子,找到后,数一数大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的房子里住了几个小朋友。教师示范讲解。幼儿活动,教师检查评价。

教学反思:
将数学融入到幼儿的大发棋牌技巧生活中去,选择他们熟悉的情境进行大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利,也很完美。

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