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时间:2019-12-31字体大小:A-A+

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  活动目标:
  1、熟悉歌曲的节奏与旋律,尝试将歌词中的第一人称的"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 "与第二人称的"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 "进行互换。
  2、能积极参与创编歌词,大胆地演唱及表演创编的歌曲。
  3、通过演唱歌曲,体验表达爱的情感。
  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。
  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:
  1、熟悉《爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 就抱抱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 》的音乐,能初步学会演唱歌曲。
  2、《爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 就抱抱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 》音乐节选。

  活动过程:
  1、小大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 :大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 问大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 答(大约3分钟)小朋友们好!大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们认识大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 吗?(认识)大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是谁呀?(赵老师)可是赵老师还不认识大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们呢。现在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们来向赵老师介绍一下大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们自己,好吗?怎么介绍呢?当赵老师站到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的面前问大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 "大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是赵老师,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 是谁"的时候,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 就站起来回答:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是谁。好吗?(与幼儿大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 )刚才小朋友的表现真不错。老师给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们掌声。
  2、倾听音乐,理解歌曲的内容。
  今天赵老师还给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们带来了一首好听的歌曲,请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们认真听,想想歌曲是谁唱的,是唱给谁听的。
  (1)播放音乐,引导幼儿仔细倾听音乐。回答问题。
  歌曲是谁演唱的?(小朋友)唱给谁听的呢?(唱给爸爸妈妈听的)他唱了些什么?
  (2)熟悉音乐,鼓励幼儿根据歌词作出相应的动作并大胆表演。
  这是一首小朋友唱给爸爸妈妈听的歌,希望爸爸妈妈能多多的爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 也一起来尝一尝吧。(鼓励幼儿边唱边表演)
  3、师幼互动,初步尝试将第一人称"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 "和第二人称"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 "互换。
  (1)老师示范将"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 "与"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 "互换。
  小朋友们刚才唱的真好听。这首歌是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们唱给爸爸妈妈听的,想要爸爸妈妈多多的爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们。实不但大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们的爸爸妈妈爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们,赵老师也很爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们想不想听听赵老师是怎样对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们的?(请一位幼儿上来,教师对着幼儿唱:爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 就陪陪大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 就亲亲大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 就夸夸大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 就抱抱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 。如果真的爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 就陪陪陪陪陪陪大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,如果真的爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 就亲亲亲亲亲亲大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 果真的爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 就夸夸夸夸夸夸大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,如果真的爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 就抱抱抱抱抱抱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 )
  (2)引导幼儿尝试将"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 "与"大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 "进行互换。
  没有发现老师唱的有什么不同?(幼儿回答)教师小结:刚开始大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 唱的时候是对爸爸妈妈们唱的,是希望爸爸妈妈们多多爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 。刚才赵老师唱的是对小朋友的爱。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们跟大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 一起唱一下吧。
  4、鼓励幼儿大胆表演动作,向小伙伴表达自己的喜爱。
  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 小朋友都已经长大了,不仅爱自己的爸爸妈妈,也爱与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们一起大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的好朋友。现在找到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的好朋友,对着他随着音乐一起唱起来吧。记住,要通过大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的表情和动作,让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的伙伴知道大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 很喜欢她哦。小朋友们唱的真好听。现在让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 到教室里把爱送给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 更多 的好朋友去吧。

  活动反思:
  这堂课的选材很好,幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱时,都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处,在准备图谱时,可以直接就使用图片,简谱不用加上。在打击乐器的使用时,有的幼儿还不知道节奏,在这里时应该再更加的强调一下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。

小百科:拥抱指搂抱,多表示亲爱。