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大发棋牌技巧大班教案《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是山大王》含反思

时间:2019-09-10字体大小:A-A+

大班教案《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是山大王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能根据逻辑顺序进行合理的推测,了解文本特点,喜欢重复押韵的文本,喜欢阅读读本,能够有节奏的朗读读本,快来看看大发棋牌技巧大班《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是山大王》含反思教案吧。

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  活动目标:
  1、了解文本特点,喜欢重复押韵的文本。
  2、能根据逻辑顺序进行合理的推测。
  3、喜欢阅读读本,能够有节奏的朗读读本。
  4、能分析故事情节,培养想象力。
  5、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  活动准备:
  大书、零度光盘、动物小图标。

  活动过程:
  一、导入部分。
  1、谈话活动:教师讲幼儿分成几个小组,每组都有好多种小动物的小标图,请幼儿按照自己的理解排列一下顺序。
  2、师:今天老师给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们们带来了很多的小动物的图片,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 可以从中选出几种,但是它们必须是一种怕另一种的!大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们看看老师是怎么做得,看看哪组小朋友也能想出来。
  3、每组都完成了自己的图标后,请一名幼儿上来说一说他们的排列顺序和原因。老师出示大书:今天大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 阅读的故事里也有很多的小动物,讲得也是一种小动物怕另一种小动物的故事,让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来看看吧!

  二、开始部分。
  1、出示大书,师:(封面)画面上有什么?跳蚤有什么本领?《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是山大王》中的"山大王是什么意思?能够在山里面称大王的有可能有哪些动物?
  2、第一页,画面上有谁?它的动作是什么样子的?它的表情是什么样子的?它在说什么?引导幼儿对于图画的阅读之后,直接出示文字,请幼儿进行朗读。
  3、第二页,画面上谁?他们的动作是什么样子的?他么的表情是什么样子的?为什么跳蚤心发慌?甲虫说了什么?他为什么要这么做?引导幼儿使用丰富的词汇描述小动物的动作和表情。
  4、第三页,甲虫的动作是什么样子的?他为什么这样兴高采烈?甲虫害怕的又是什么?下面可能是谁出现了?老师在黑板上用动物图标示范逻辑关系。
  5、第四页-第十一页,他们的表情是什么样子的?他们动作是什么样子的?下面又会有谁出现?为什么?示范两页左右的文字阅读,之后请幼儿尝试自主阅读文字,尝试使用句式描述故事。
  6、第十二页,公牛怕些什么?图画上半部的曲线表示什么?他为什么找不到说话的东西呢?图画上下班部分的曲线表示什么?他究竟怕些什么?
  7、第十三页-第十四页,是谁在大声嚷呢?跳蚤从什么地方跳出来?他的表情什么样子的?从大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的表格上,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们看出了什么?结合表格,再次大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿梳理故事情节。

  三、结束部分。
  教师播放领读光盘,第一遍先请幼儿仔细倾听,第二遍再请幼儿跟读。使用图表加深幼儿对逻辑顺序的记忆,加深对于故事的理解。

  教学反思:
  本故事生动有趣,教师在引导幼儿理解故事内容的时候,启发幼儿观察甲虫、蜥蜴、公鸡、黄狗、老牛的特点,如某某动物的牙齿很锋利,它能把一个动物吃掉,某个动物的脚丫很大,能把动物踩扁等,引导幼儿了解为什么有些动物怕他,理解动物之间强、弱关系。提示幼儿观察动物的表情怎么样,是生气了,还是高兴了。请幼儿学学动物们生气和高兴的样子。通过模仿动物的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,激发幼儿的兴趣。幼儿能很清楚地理解课文内容,教师进而引导幼儿理解一物降一物的特征。

小百科:甲虫的大小差别很大,小的像尨毛蕈虫只有零点二五公厘长。最大的像天牛,有二十公分长。雄的甲虫通常较雌的小。甲虫的头部有一对触角,触角的形状,长短不一,大都分为十到十一节。