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大发棋牌技巧小班教案《一二三木头人》含反思

时间:2019-09-09字体大小:A-A+

小班教案《一二三木头人》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型,熟悉歌曲旋律,学习随音乐快慢变化演唱歌曲,体验“木头人”的风趣与幽默,享受活动所带来的快乐,快来看看大发棋牌技巧小班《一二三木头人》含反思教案吧。

大发棋牌技巧小班教案《一二三木头人》含反思

  活动目标
  1、熟悉歌曲旋律,学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
  2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。
  3、体验“木头人”的风趣与幽默,享受活动所带来的快乐。
  4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备
  电脑课件,木鱼乐器一只。

  活动过程:
  1. 复习韵律活动“红绿灯”
  教师:“今天老师要带大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们到音乐王国去玩,路上大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 要注意交通安全,红灯停绿灯行。”
  2. 学唱歌曲。
  (1) 教师范唱,熟悉旋律,初步理解歌词。
  教师:“音乐王国到了,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 找个地方坐下来吧。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们看木头人来了,他们在做什么呢?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们来听一听。”
  “刚才大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们听到歌曲里都唱了些什么呢?”
  (2) 幼儿学唱
  (3) 随音乐快慢变化演唱,幼儿熟练掌握歌词和旋律
  “刚才大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 已经会唱木头人的歌了,这次木头人要和大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们玩个大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,注意听这次唱得和刚才有什么不一样?” (教师不断加快演唱速度)
  幼儿学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
  3. 学习音乐大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏
  (1) 在教师语言引导下,集体创编木头人不同的动作造型。
  “现在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们都是木头人,老师说123变的时候,每个人都要摆一个造型不动,看谁最像木头人。”
  (2)观看课件,讲解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则
  “木头人先干什么?敲木鱼的时候木头人动没动?”
  (3)幼儿随教师清唱,用手指在自己腿上点拍木头人走的节奏。
  (4)幼儿跟着琴声,再次练习。
  (5)幼儿四散随乐玩大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,并在教师鼓励下,寻找空间进行活动。
  “木头人准备出发了,注意了这次大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 会边走边唱,看谁会找空地方。”
  (6)幼儿边看课件边根据音乐快慢变化,完整大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。
  “大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来和动画里的木头人一起来玩一玩,这次更难一点,音乐会越来越怎么样呢?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们来边听边做。”

  活动反思
  首先是学习动作,小班音乐大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的动作编排比较简单,单一,就是按节奏走路和摆造型,所说设计了玩123变的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,通过进行的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿可以更好的进行动作造型的创编。然后是介绍大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则,制定的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则相对比较简单,先让幼儿观看多媒体里面的木头人的表演,激发幼儿主动参与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的兴趣,然后教师利用清唱歌曲的大发棋牌技巧方法 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿了解到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的歌唱部分是根据节奏走,在敲乐器的时候是要摆个造型不能动了。是让幼儿在敲乐器的时候定住摆一个造型不动。掌握好大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则后让幼儿在座位上进行慢的旋律部分的动作练习,并用提示性的言语大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿记忆规则。对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则的了解后提出新的要求让幼儿可以四散进行大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。最后继续增加难度,完整听着音乐进行大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。这样层层递进的活动一步一步带领幼儿挑战自己。最后在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的歌唱声中,玩着木头人的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 结束活动。整个活动中,每个幼儿在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的氛围中,和音乐一起唱,一起跳,一起玩,体验大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的乐趣。

小百科:木头意思是砍伐后的树木的统称。木头为林业主产物,对于人类大发棋牌技巧生活起着很大的支持作用,根据木材不同的性质特征,人们将它们用于不同途径。