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大发棋牌技巧小班教案《修补图书》含反思

时间:2019-09-01字体大小:A-A+

小班教案《修补图书》含反思适用于小班的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 主题教学活动当中,让幼儿探索修补图书的大发棋牌技巧方法 ,在喜爱图书的同时爱惜图书,让孩子在体会修补图书的不易之后,更加爱惜图书,快来看看大发棋牌技巧小班《修补图书》含反思教案吧。

大发棋牌技巧小班教案《修补图书》含反思

  活动目标
  1、让孩子在喜爱图书的同时爱惜图书。
  2、探索修补图书的大发棋牌技巧方法 。
  3、让孩子在体会修补图书的不易之后,更加爱惜图书。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、让幼儿学会初步的记录大发棋牌技巧方法 。

  重点难点
  让孩子在体会修补图书的不易之后,更加爱惜图书。

  活动过程
  一、情境导入
  小兔子家的许多书都坏了,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来看一看这些书怎么了,这些书哪里坏了?

  二、渗透教育,爱惜图书
  1、为什么这些书坏了?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 应该怎样爱护图书?(先让幼儿自由发表自己的意见,然后教师和幼儿一起探讨。)
  2、想一想:这些书坏了怎么办?

  三、学修补图书
  1、这里有一些东西可以修补图书,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 试试:有什么东西修补最合适?
  2、幼儿学修补图书。

  四、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 结束
  图书全都补好了,小兔子请大家一起做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 来庆祝。

  教学反思
  本节课,从活动的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 过程中,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 将大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 作为了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 教学的一种辅助手段,以次引起了幼儿对认知对象的好奇心,调节了幼儿的学习情绪,消除了练习的枯燥乏味之感。但在活动中,幼儿处于被动的、接受式的学习状态中,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 在教学中所发挥的仅仅是一种辅助的作用。在今后的教学中,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 将“习之于嬉,”将传授的内容巧妙地渗透到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中,让幼儿在玩大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 ,学中玩,提高学习的效率,达到娱乐和学习的有机统一,使幼儿在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中愉快地学习,健康成长。

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