大发棋牌大发棋牌技巧技巧 首页  > 大发棋牌技巧教案 > 大班教案 > 大班数学教案

大发棋牌技巧大班教案《钱币找付》

时间:2019-08-22字体大小:A-A+

大班教案《钱币找付》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在购物大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 习算账,懂得货币面值的换算,认识不同面值的人民币,在操作中知道人民币有纸币和硬币,了解钱币与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 大发棋牌技巧生活的密切关系,对钱币的运用产生兴趣,快来看看大发棋牌技巧大班《钱币找付》教案吧。

大发棋牌技巧大班教案《钱币找付》

  活动目标:
  1.认识不同面值的人民币,在操作中知道人民币有纸币和硬币。
  2.在购物大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 习算账,懂得货币面值的换算。
  3. 了解钱币与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 大发棋牌技巧生活的密切关系,对钱币的运用产生兴趣。
  4. 引发幼儿学习的兴趣。
  5. 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备:
  1.一元、五元、十元、五十元、一百元的钱币。(一元的人民币十张和五元的人民币两张)
  2.经验准备:孩子已有一定的数的组成和分解及加法运算的能力。
  3.烧烤店和快餐店学习资源中心

  活动过程:
  1.谈话活动:谈论钱币——老师出示钱币,问问孩子这是什么?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 在哪里见过? 家里有吗?它有什么用?在什么时候大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 要用到钱?请孩子说一说自己身上的衣服、书包、 鞋、家里的玩具都是怎么来的?
  2、认识钱币面值
  (1)教师:这些钱币一样吗?哪儿不一样?
  (2)引导幼儿观察钱币,从钱币的大小、颜色、花纹、数字等方面分辨钱币。
  (3)引导幼儿认识钱币,如纸币——1元、5元、10元、20元、50元、100元; 硬币——一角、5角、1元。能根据纸币和硬币正确的区分。
  3、钱币比大小
  (1)出示10元和1元,教师:这两张钱哪张面值大?买点东西多?
  (2)引导幼儿比较1元、5元、10元钱币面值的大小,知道他们的兑换关系。
  (3)引导幼儿迁移大发棋牌技巧生活经验了解:5元比1元买到的东西多,10元等于两个5 元。
  4、数数多少钱
  (1)教师将钱币随意组合,引导幼儿观察并数一数一共多少钱。
  (2)多次组合钱币,引导幼儿数数多少元钱,进一步认识不同面值的钱。
  5、付钱的大发棋牌技巧方法
  (1)教师出示带有价格标签的各种物品,请幼儿取出相应的货币,加深幼儿对不 同面值人民币的认识。(操作活动可反复进行)
  (2)引导幼儿发现有不同的付钱大发棋牌技巧方法 。
  6、分组大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 活动
  (1)场地有各种烧烤用具、物品,上面标有价格,有的幼儿做售货员,有的幼儿 做顾客,让幼儿学习使用货币。
  (2)快餐店。
  (3)巩固幼儿对钱币的认识及应用。
  7、师幼共同收拾学具。

小百科:人民币的单位为元,人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角,1角等于10分。人民币符号为元的拼音首字母大写Y加上两横即“¥”。