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大发棋牌技巧大班教案《花果山上摘仙桃》含反思

时间:2019-07-16字体大小:A-A+

大班教案《花果山上摘仙桃》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,培养幼儿的创新大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 意识、竞争意识,以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受“金箍棒”的花样玩法,自由探索纸棍的多种玩法,体验活动带来的快乐,进行奥运健儿精神的品德教育“生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取胜利",快来看看大发棋牌技巧大班《花果山上摘仙桃》含反思教案吧。

大发棋牌技巧大班教案《花果山上摘仙桃》含反思

  【活动目标】
  1、以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受“金箍棒”的花样玩法,自由探索纸棍的多种玩法,体验活动带来的快乐。
  2、启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,培养幼儿的创新大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 意识、竞争意识。
  3、进行奥运健儿精神的品德教育“生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取胜利"。
  4、能根据指令做相应的动作
  5、商讨大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 规则,体验大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的快乐。

  【活动重难点】
  引导幼儿巧用“金箍棒”,体验不同的玩法。
  启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,训练幼儿的动作的协调性和灵活性。

  【活动准备】
  音乐音响、每人一根自制的金箍棒、桌、凳、红旗、花果山场景、仙桃、小篮、旗子等。

  【活动过程】
  一、听音乐,全体幼儿扮演猴子,教师扮演美猴王到花果山摘仙桃,全体听音乐《西游记》主题歌,表演动作进行体能训练。

  二、小猴到花果山途中自由探索金箍棒的玩法,进行形式多样的动作训练。
  (1)自由探索纸棍的玩法,如学孙悟空左右舞动金箍棒。
  (2)跨跳:将纸棍横向排列,间距为50cm左右,让幼儿来回跨跳;双单脚跳:将纸棍按一定的距离摆放,让幼儿连续跳过。
  (3)三根“金箍棒”排在一起做跳圈的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。
  (4)棍子夹在两腿之间跳跃。把棍子当马骑,夹在两腿中间,按指定路线跳着走。
  (5)抬花轿(两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿,一人站在中间,三人一起行走)。
  (6)开火车:全体幼儿站成一排,把棍子放于身体两侧前后相接当车厢,幼儿一起走或跑。
  (7)用棍当枪做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,可以向远处投掷。
  (8)变成大大的运动场,师带领幼儿绕着“金箍棒”听音乐做小鸟飞、蝴蝶飞、小兔跳、青蛙跳的动作。

  三、克服重重困难:绕过“山岗”,爬过盘丝洞,越过火焰山,最终翻山越岭到达花果山摘仙桃:
  1、师示范讲解动作要领:
  (1)用桌子当做障碍物,小猴子绕过“山岗”。
  (2)爬过盘丝洞:幼儿把纸棍竖着摆放成两列,中间间隔20cm宽,把两只手和脚分别放在两列棍的两边,手和脚不能碰棍爬行,幼儿分成两队进行比赛,最先爬完者获胜。
  (3)越过火焰山:把棍竖摆分成两列,中间间隔15cm,幼儿两脚一前一后站在棍的中间,两手侧平举保持身体平衡,幼儿分成两队进行比赛,最先走完者获胜。
  (4)翻山越岭到达花果山摘仙桃:用“金箍棒”排成一排当做小沟(幼儿练习双脚立定跳);用凳子当做登高物(幼儿练习高处往下跳),最终到达花果山摘到了仙桃。
  2、个别幼儿练习动作。
  3、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 比赛《花果山摘仙桃》,哪组最后一名幼儿最快回到起点就马上举起旗子哪组就获得冠军。(分红、黄、蓝队进行比赛)。

  四、孙悟空和猴子们摘到仙桃后欢呼胜利,做放松运动,活动结束。

  【活动反思】
  1、成功:
  (1)本活动的选材大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 立足于《纲要》,选择大发棋牌技巧生活化、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 化的活动内容,用幼儿感兴趣的“花果山上摘仙桃”的形式来开展活动,活动中教师扮演美猴王,孩子们扮演小猴子,幼儿在愉快的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 、表演和竞赛中进行基本动作的训练,改变了以往单调乏味的动作训练,让孩子们用自创的不同大发棋牌技巧方法 来进行体育锻炼。由于金箍棒的大发棋牌技巧方法 不限,幼儿在活动中拥有较大的探索空间,因此,在活动中,幼儿所表现出的积极性非常高,能想出许多花样玩金箍棒,满足了幼儿自主的需要。同时,小朋友在分组活动中交流次数的频繁,也促进了幼儿交往能力的提高。
  (2)在活动的开始部分,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 以表演西游记主题歌引入,并设下了悬念,结合以往大发棋牌技巧生活和大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的经验来激发孩子的想象,避免了过多的引导,体现幼儿在活动中的主体地位,最主要的是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 在本次活动中做到了一物多用,一根自制的纸做“金箍棒”却让孩子们玩出了不同的花样,进行了跳、跨越、爬行、投掷等基本动作的练习,训练了幼儿的动作协调性和灵活性。材料简单、废物利用,玩法却富于变化是本次活动的特点,针对幼儿在体能发展上的各种差异,满足不同层次孩子的需求,从活动效果可以看出孩子们非常喜欢这样的活动。
  (3)本活动大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 以大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 贯穿教学,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 是大发棋牌技巧的基本活动,也是幼儿最感兴趣的活动。幼儿大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 蕴藏着发展的需要和教育的契机,发展的多样性、差异性、自然性等特点,在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中体现最为淋漓尽致,这是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 本质所决定的,将健康活动与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 进行有机的结合,让幼儿在玩的过程中发展基本动作,提高动作的灵活性,协调性,不失为一个有效途径,因为活动使孩子在轻松、愉快的氛围中尝试了成功的喜悦,让孩子在“玩大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 ,学中玩”,因此孩子们的学习积极性较高,取得了较好的教学效果。
  (4)做到了情感价值的提升,将健康活动与品德教育相结合,活动中自然融入奥运健儿精神“生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取胜利"的品德教育,避免了单纯的说教。
  2、不足与对策:
  (1)幼儿进行金箍棒的自由探索玩法训练时,因为场地大,幼儿当时的兴趣又达到极致,这时幼儿的调控不好把握。此时需要教师的教学机智,让孩子做到收放自如,回到教师教学的轨迹上来是必须注意的问题。
  (2)进行各种“金箍棒”的摆放、组合对幼儿来说具有一定的挑战性,因此,活动中发现幼儿在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 中的尝试行为频发率极高,这时要注意幼儿的安全及个体的需要,教师适时表扬那些表现好,动作完成较完美的孩子,同时侧面提示其他孩子按要求完成任务。
  (3)注重教师在活动中地位及角色扮演。在整个活动的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 中教师的角色定位也非常重要。在本案例中,教师先以一个活动的发起和参与者的身份和孩子们共同探索,形成了轻松、愉悦的教学氛围;在集体探索的过程中,教师又充当了一个玩伴的角色,起到了较好的主导作用;最后,教师又以一个引导者的身份,强调以孩子为主体,真正体现了孩子的主体地位,也充分调动了孩子的积极性,把活动推向了更高潮。
  (4)在今后的活动中大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 要不断提高自己观察、分析的能力,根据每个孩子不同的能力、特点,及时调整目标,进行支持、大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 、引导,使每个孩子都得到满足和成功。

小百科:花果山此山乃十洲之祖脉,三岛之来龙,自开清浊而立,鸿蒙判后而成。山中有一洞,名唤水帘洞,洞内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳,中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。是孙悟空的居住之所。