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大发棋牌技巧小班教案《浪花和脚丫》

时间:2019-04-20字体大小:A-A+

小班教案《浪花和脚丫》适用于小班的夏天主题教学活动当中,让幼儿能用动作大胆表现浪花和脚丫的不同大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,尝试跟随音乐分角色大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,体验和同伴一起大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的快乐,快来看看大发棋牌技巧小班《浪花和脚丫》教案吧。

大发棋牌技巧小班教案《浪花和脚丫》

  ◆活动目标:
  1.尝试跟随音乐分角色大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。
  2.能用动作大胆表现浪花和脚丫的不同大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。
  3.体验和同伴一起大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的快乐。
  4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
  5.体验明显的季节特征。

  ◆活动准备:
  ◎幼儿有到大海边游泳、在沙滩上玩水的经验。
  ◎《浪花和脚丫》挂图(见教具盒)。
  ◎歌曲《浪花和脚丫》(见语言音乐光盘CD)。
  ◎大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 《浪花和脚丫》(见音乐光盘VCD)。

  ◆活动过程:
  ☆谈话出示《浪花和脚丫》挂图并提问,然后请幼儿边倾听故事《浪花和脚丫》(见资源包),边回忆海边的趣事。
  教师:看,这是什么地方?
  都有谁?在做什么?
  ☆模仿
  1.引导幼儿分成两组相隔一段距离面对面站好,分别用动作表现"小浪花"和"小脚丫"(见资源包),尝试扮演不同的角色。
  教师:小浪花在做什么?请一起手拉手来做小浪花吧。
  小脚丫又在做什么?请一起和小脚丫做做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 吧。
  2.鼓励幼儿大胆尝试用拍拍手、走走等动作来表现小浪花和小脚丫的嬉戏情节。
  教师:小浪花和小脚丫在一起做什么呢?
  ☆倾听
  引导幼儿边看《浪花和脚丫》挂图,边倾听歌曲《浪花和脚丫》,熟悉歌词内容。
  教师:听,浪花和脚丫要和音乐做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 了。
  ☆大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏
  1.播放大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 《浪花和脚丫》(见音乐光盘VCD),引导幼儿观看、学习"浪花"和"脚丫"的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 玩法,熟悉大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的玩法。
  教师:请小朋友仔细地看一看,浪花和脚丫做了什么大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ?
  2.把幼儿分成男孩组和女孩组,分别扮演"浪花"和"脚丫",并播放歌曲《浪花和脚丫》(见语言音乐光盘CD),引导幼儿随音乐玩"浪花和脚丫"的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 (见资源包),并能用相应的动作大胆表现浪花和脚丫的不同大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。
  教师:"浪花"在唱歌时,请扮演"浪花"的小朋友一起做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ;"脚丫"在唱歌时,请扮演"脚丫"的小朋友一起做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。
  3.提醒幼儿随音乐的结束部分,表现浪花和脚丫在一起嬉戏的情节(见资源包)。
  教师:小浪花和小脚丫碰到一起时做什么呢?
  4.引导幼儿完整随音乐反复大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,并互换角色体验大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的快乐。
  教师:让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 扮演'小浪花'和'小脚丫'的角色一起大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 吧。

  ◆活动建议
  《浪花和脚丫》是一首大发棋牌大发棋牌技巧技巧 原创 歌曲。借助大连海滨城市的地域特色,以轻快的曲调、优美旋律,富有童趣的歌词表现出海边嬉戏的快乐情境。
  为方便幼儿分角色表演,教师可事先在活动场地上画两条相距1.5-2米的直线,当幼儿大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 时,让幼儿分别站在线上扮演"浪花"或"脚丫"的角色。教授大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 的玩法时,可以请配班教师帮忙,分别扮演"浪花"和"脚丫",并分角色带领幼儿参与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。在最后的第二十一小节~第二十二小节的音乐出现时,可以用语言提醒幼儿手拉手一起做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 ,也可以让幼儿尝试做左右脚一拍一次交替抬起的动作,表现"脚丫"踩在"浪花"里嬉戏、玩耍。
  在幼儿熟悉大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 玩法后,可把幼儿分成多组扮演"浪花"和"脚丫",一排排、一组组前后站好。当"浪花"和"脚丫"分别在唱歌做大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 时,所有小朋友分组一起完整跟随音乐做动作。也可以让幼儿学唱这首歌曲,调式1=D或1=E,进行表演大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。

  ◆资源包
  ●故事 浪花和脚丫夏天里,真热闹,大家都到海边来乘凉。看,蓝蓝的大海--浪花一朵朵,哗啦哗啦地冲上岸;小朋友们光着小脚丫在水里走呀走、跳呀跳-------浪花追着小脚丫,小脚丫躲着小浪花,它们追逐着、嬉戏着,玩得多开心啊。
  ●大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 玩法 幼儿分成两组在间距2米左右的地方面对面站成两排,两组的幼儿分别扮演"浪花"和"脚丫"。
  音乐开始,幼儿手拉手随音乐的前奏左右摇头。
  第一小节~第四小节:扮演"浪花"的幼儿,身体屈膝随音乐左右摇晃;表现"浪花"在海里大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。扮演"脚丫"的幼儿原地站立不动。
  第五小节~第八小节:扮演"脚丫"的幼儿,左右脚随音乐节奏一拍一次踏地动作;表现"小脚丫"在水里大发棋牌大发棋牌技巧技巧 游戏 。扮演"浪花"的幼儿原地站立不动。
  第九小节~第十小节:扮演"浪花"的幼儿,跟随音乐的节奏"XX|XXX|"拍手。扮演"脚丫"的幼儿原地站立不动。
  第十一小节~第十二小节:扮演"脚丫"的幼儿,跟随音乐的节奏"XX|XXX|"拍手。扮演"浪花"的幼儿原地站立不动。
  第十三小节~第十六小节:扮演"浪花"的幼儿,一起手拉手跟随音乐节奏小碎步向前跑。扮演"脚丫"的幼儿原地站立不动。
  第十七小节~第二十小节:扮演"脚丫"的幼儿,一起手拉手跟随音乐节奏一拍一次向前走。扮演"浪花"的幼儿原地站立不动。
  第二十一小节~第二十二小节:面对面的两组幼儿手拉手随音乐节奏高高举起再落下;表现"浪花"和"脚丫"在嬉戏、玩耍。
  第二十三小节~第二十四小节:全体幼儿跟随音乐节奏小碎步转身跑回原处,音乐结束并站好慢慢蹲下;表现"浪花"退回到了海里;"脚丫"也回到了岸上休息。

小百科:浪花是波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫,也可比喻大发棋牌技巧生活中的特殊片段或现象。