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大发棋牌技巧小班教案《小象爱妈妈》

时间:2019-04-17字体大小:A-A+

小班教案《小象爱妈妈》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿乐意参加音乐活动,并能从中获得愉快的体验,理解歌词含义,较完整地演唱歌曲,在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境,快来看看大发棋牌技巧小班《小象爱妈妈》教案吧。

大发棋牌技巧小班教案《小象爱妈妈》

  【活动目标】
  1、理解歌词含义,较完整地演唱歌曲。
  2、乐意参加音乐活动,并能从中获得愉快的体验。
  3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的创编能力与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 合作 能力。

  【活动过程】
  一、练声。
  利用小象玩偶,用歌曲的形式问好。
  小朋友们上午好,老师今天带来了小象,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 用歌声来和小象打个招呼吧。“小象大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 好,小象大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 好,小象早上好,小象大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 好,小象大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 好,小象早上好”。(用“早上好”的音乐,加前奏)
  小朋友唱的真好,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 再来唱一遍。共2遍。

  二、在故事情境大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 唱歌曲。
  1、借用小象去旅行的故事引出第一个场景:小象在树林里遇到小兔。
  小象今天要去旅行,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 和它一起去吧。(翻开第一张背景)小象来到了树林,遇到了小兔,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 听听小象和小兔唱了什么。(录音机放一遍)
  在刚才的歌里,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们听到了什么?根据幼儿的回答逐句出示图谱,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿理解歌词含义。(用清唱,不用伴奏了)
  逐句解释歌词,重点解释“对呀”“爱心”“说话”。
  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 再来完整地唱一遍。(钢琴伴奏)
  它们唱的真好听呀,小象要继续去旅行了,拜拜小兔。
  (可以在难点处考考幼儿,看他们是否知道)
  2、故事的第二个场景:小象在池塘边遇到了小青蛙。(翻开第二张背景图)
  小象走啊走,来到了池塘边。小象和小青蛙唱了什么,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来一听下。教师点图谱,跟着钢琴来唱一遍。小朋友说:“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 听到了。”就根据孩子回答,逐句来唱。等四句清唱完再用钢琴伴奏完整唱一遍,让幼儿在钢琴的伴奏中尝试跟老师一起完整唱歌曲。利用图谱对于幼儿较难掌握的句子“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 最喜欢谁呀,快说话。告诉大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 最喜欢大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的好妈妈”着重教学。
  3、故事的第三个场景:小象在山坡上遇到了小鸡。
  “小象走啊走,来到了山坡上遇到了小鸡”大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来听听它们唱了些什么?钢琴伴奏唱一遍加上动作。
  加入律动动作大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 幼儿记忆歌词。请孩子站起来跟着老师在音乐的伴奏下,边做动作边唱歌。
  师:小朋友演唱的时候应该表现小象的什么心情?“自豪,高兴,爱妈妈。”
  那小朋友应该用什么声音演唱?“自豪的声音,高兴的声音。”
  4、故事的第四个场景:小象在小河边遇到了小牛。(师幼分角色尝试对唱。)
  “大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 来听听它们唱了什么?”将小牛和小象的图片贴到图谱前。
  幼儿来当小象“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们的椅子背后有一张小象的图片把它拿下来贴在自己身上。”
  “现在老师来当小牛,唱这两句(手指点)。小朋友当小象唱这两句(手指点)。”
  钢琴伴奏唱一遍。

  三、结束。
  情感提升——爱妈妈。
  小象结束了一天的旅行,它回到家看见了自己的妈妈。小象:“妈妈,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 今天遇到了很多好朋友,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 很高兴有一个和大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 一样的长鼻子。妈妈,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 最喜欢大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 了。”
  师:“故事讲完了,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 这首好听的歌曲名字就叫《小象爱妈妈》。”

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