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大发棋牌技巧中班教案《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸》含反思

时间:2019-02-26字体大小:A-A+

中班教案《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过观察夸张、变形的图画,能用比喻句型“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸像……一样……”说说爸爸的本领,学会观察绘本,了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征,让孩子体验父子亲情,爱自己的爸爸,快来看看大发棋牌技巧中班《大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸》含反思教案吧。

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我
爸爸》含反思

  活动目标:
  1、学会观察绘本,了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。
  2、通过观察夸张、变形的图画,能用比喻句型“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。
  3、让孩子体验父子亲情,爱自己的爸爸。
  4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
  5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备:
  1、经验准备:事先了解爸爸的外貌,兴趣爱好,爸爸的本领等等,并且制程小卡片书。
  2、物质准备:多媒体课件PPT。

  活动过程:
  一、出示绘本,激发兴趣
  教师:(出示课件)今天老师带来了一本绘本,这是书的封面,看看封面上有什么?爸爸穿了一件怎样的睡衣?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们猜猜这会是一个怎样的爸爸?

  二、结合课件,理解绘画内容。
  (一)观看课件前半部分,感受爸爸本领大。
  1、教师:到底是怎样的一位爸爸,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来看看。(播放课件前半部分,讲故事)
  2、教师:爸爸棒在哪里?(出示平铺图)那谁来用1个好听的词说说。(教师总结:是个。。。的爸爸)注:幼儿之间的互动
  (二)观看课件后半部分,感受爸爸的变化。
  1、教师:(出示马的图片)看,吃早饭的时间到了,爸爸吃得像?(马)大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 怎么看出来这是爸爸?一样?(多)注:比划动作多
  2、教师:(出示鱼的图片)爸爸又像谁了?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸像鱼一样。。。(做动作)
  3、教师:那还会画些爸爸的什么呢,谁来猜一猜爸爸还会像什么?到底会画爸爸像什么?现在请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 到桌子旁边轻轻地拿起书一页一页地阅读书的后半部分。
  4、幼儿自主阅读书的后半部分。教师巡回指导。(看完后)现在请大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 坐在椅子上和旁边的小朋友讨论一下像什么?能不能用大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的句式“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸像。。。一样。。。”说一说。
  5、幼儿回答,教师出示相应的图片。
  6、教师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 爸爸真的很棒,他还很多才多艺(继续播放课件)
  7、教师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 们喜欢这位爸爸吗?如果他是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 爸爸大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 想对他说什么?

  三、烘托主题,抒发情感
  教师:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的爸爸的确很普通很平凡,可在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的眼中他就是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 心中的太阳。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 很爱他,并且他也一定很爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 。现在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 一起来完整地欣赏一下这个绘
本。
  四、发挥想象,给爸爸“画像”
  教师:这本书的作者给位爸爸画了很多的画像,(出示“爸爸”画像)老师也给自己的爸爸画了张画像,并且大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 觉得啊大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的爸爸像牛一样的勤劳,那如果请您给自己的爸爸画张像,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 会画他像什么?(引导“像…...一样…….”)句式。

  活动反思:
  由于在本次活动前已经对于爸爸的外貌特征,兴趣爱好,爸爸的本领等等情况有了充分的准备,可以根据制成的小卡片上的内容对于爸爸进行相对准确的描述,小朋友们对于爸爸也就更有话可说,更加愿意说。用固定句型表达爸爸的特征与第一次相比有了进步,能够表达出自己所要表达的内容,也能够根据自己爸爸的特点创编内容,而不是单纯的重复绘本中的句子,这点事值得肯定的。

小百科:人类6000多种口语中有许多发音相近、意义类似的名词,特别是像“妈妈”和“爸爸”这类指代亲属的词。一些语言学家推测,这些词汇从古人类语言开始形成以来传承至今,至少已经被说了5万年。但是,由于这些专家没有确定上述词汇在关系疏远的语系中出现的频率,所以无法证实以上论断。