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后进生转化须遵循“六个心”原则

发布:班主任 | 分类:后进生转化

  后进生转化须遵循“六个心”原则

  没有爱就没有教育,爱是教育的前提,更是一名教师应具有的师德的核心内容。好大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 要爱,后进生更要爱,而特别需要大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 老师努力去转化的是后进生。教好每一个大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 教师应尽的职责,实现整体大发棋牌大发棋牌技巧技巧 优化 是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 教育工作者的共同心愿。在全面推进素质教育的今天,面向全体,尊重大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的主体地位,充分发挥大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的个性特长,是新时期赋予大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的教育重任。但是长期以来,后进生问题一直困扰着大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 每一位教师。作为老师的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 ,爱好大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 比爱后进生容易得多。这是因为老师往往从学习成绩中获得对好大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的好的印象,好大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 需要教育和培养,后进生也需要教育和培养。后进生不是与生俱来的“笨蛋”,“吵鬼”也不是提不起的“井桶索”,更不是“朽木不可雕”,而都是可以转化的教育对象。从后进生产生的原因来看,除了需要各方面相互配合外,在教育实践中,要做好后进生转化工作,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 认为应遵循“六个心”原则:

  一、了解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,赋予爱心

  了解后进生,是转化后进生的前提。后进生一般无心向学,破坏校风校纪,不听管教,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 行大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 素。他们性格内向,沉默寡言,胆小怕事,自卑心理往往以自尊心为表面掩饰。由于在现实大发棋牌技巧生活中的失落,找不到自大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 ,他们不愿向别人展露内心世界,也不想知道别人心中的秘密。而且,他们意志薄弱,做事缺乏恒心、耐心。可见,后进生的心理状况是令人担心的。因此了解后进生对教育者来说,实在太重要了。而沟通可以促进了解,了解的渠道可以是多种多样的。如可围绕后进生出现的问题进行主题班会,个别谈心等。同时,还可以和家长面谈、家访等。在这些活动中,教师就可以有大发棋牌大发棋牌技巧技巧 更多 的机会收集信息,全面了解后进生。

  了解了后进生,又如何去抚平他们受伤的心灵?用爱。教师在转化后进生时要讲究艺术,以爱心为先导。对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 进行教育有多种形式和多种渠道,但都离不开老师对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 真挚的爱。犯过错误,有过失的后进生,往往有很强的孤独感、自卑感,他们不愿与老师交流,更不愿说出心里话,情感都相当脆弱,更需要老师用爱心触动他们的心弦。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 教师要主动去了解他们的喜怒哀乐,要经常和他们谈话,爱护并大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 他们,赋予爱心。

  在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 以前所教的班级中有一位后进生,他性格固执又倔强,在学习上没有良好的习惯,自律性、自控能力非常差,作业天天不完成。经过了解,他母亲离家出走,从小由父亲带大,而父亲又长年在外打工,独自一个人孤零零地大发棋牌技巧生活,缺少爱与管理。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 对他下了许多功夫,做了许多苦口婆心、细致入微的工作,但收效不大。每次找他谈话前,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 都告诫自己“耐心、耐心、再耐心”,“微笑、微笑、再微笑”。即使这样,也未能打动他的心。面对这种情况,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 真的有点想放弃。但是,想想这可怜的孩子,是家里环境让他变成这样,不能全怪在他身上。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 想到了要以爱心为出发点。于是,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 精心制定了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 的计划:首先,用欣赏、爱的眼光发现该生身上的长处、优点,及时地加以表扬,使他感到老师对他是关爱善意的。同时在大发棋牌技巧生活上关心他,衣服脏了、脖子黑了、头发长了,及时提醒他,让他有一个全新的形象。然后,找他谈心,帮他树立学习的信心。在班内大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 发动全班同学关心他、团结他,督促大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 他完成作业,让他真正体会到集体的温暖。在老师和同学的关爱下,他能约束自己了,并能积极为帮集体做好事,成绩也进步了。这对于他来说,不能不说是一个可喜的进步。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 常常想,播撒进大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 心田的关爱,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 又怎能忘记呢?

  二、创造机会,给予信心

  要想转化后进生,还必须创造机会,让他们树立自信心,有“而今迈步从头越”的决心。自信心根植于“长处的土壤”上一点点成长起来。在后进生面前,困难不是批评,不是职责,更不是数落他们的一系列错误,而是找出他们的对立面——长处,让他们找到自信心的根据地。更差的后进生也总有两三处的长处,只是有的长处很独特而已。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 老师应努力去发现他们的闪光点,用“放大镜”来放大它,在教育中突出赞扬他们战胜自大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 ,克服困难的精神,及时给予鼓励和表扬,使其成为他们幡然改过,弃旧图新的突破口,成为他们奋发进取的动力。让他们体验成功的喜悦,重新找回自信心,一步一步走出心头的阴影。

  如何给后进生创造机会呢?过去,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 对后进生进行教育时总是简单灌输,教师高高在上,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 唯命是从。他们的个性因此受到压抑,更不想直接受教师那苦口婆心的教诲,最终落得“落花有意,流水无情。”

  波利舍夫基发现,让一些违规着监督别人的不遵守规则行为之后,他们本身的不规则行为会有显著减少。这也是    后进生参与集体活动的理论依据。因此让后进生参与集体活动,不但能增强他们的责任心,让他们享受到成功的快乐,同时也能让他们在工作与活动中,明白是非曲直,懂得规矩方圆。也可以让后进生担任一些职务,即使开始不太胜任,但只要多花一些精力教他们如何开展工作,常鼓励他们把工作做搞好,他们的自信心就会不断增强,同时自身缺点也会逐渐克服。

  三、奉献真诚,主动关心

  作为老师,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 要奉献真诚,主动关心大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,特别是后进生,以消除他们的对立情绪和“破罐子破摔”的心理。要把他们看成是自己的弟妹子女,对他们的大发棋牌技巧生活、行为表现、

  学业成绩等都给予大发棋牌大发棋牌技巧技巧 更多 的关心。而这种关心是真诚的,不计报酬的,要看作是自己的天职。当然,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的主动关心还可具体表现为:优先提问,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 备课时就设计不同层次的问题,让后进生回答较容易的问题;优先改作,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 在批改后进生作业时,发现问题除个别辅导外,还应找出有代表性的问题进行作业讲评;优先辅导,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 在课堂上应先解决他们提出的问题,作业优先巡回指导,课后主动接近他们,进行针对性地辅导;优先家访,在发现大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 有不良思想苗头时,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 应主动及时和家庭联系,对症下药,将其消失于萌芽状态等。

  一次家访时,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 经过一个后进生的家,突然听到门内传出大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的哭声及其父亲的打骂声。原来是这大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 作业不认真完成遭父亲打骂。平时这大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 在班内经常惹事生非,无心学习,正面的批评教育他总听不进去。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 意识到这也许是转化他的好机会,便迅速走了进去。其父见到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 很吃惊,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 忙说:“今天大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 特意来报告大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 孩子在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 取得的进步!”大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 谈了该生的优点,如体育成绩好、热爱劳动等,并指出家长不应以打骂代教育。接着大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 拉起了长跪在地的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,这时大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 分明看到了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 那对老师感激和信任的目光。后来,在大家大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 特别是他自己的努力下,各方面都明显进步,一学期后终于成了一位品学兼优的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 。

  四、平等相待,成为知心

  转化后进生需教师与他们建立平等和谐的友爱,而不是居高临下施舍的爱。这是由后进生特殊的心理所决定的,他们往往对老师的好意怀有一种戒备心理,怀疑老师是不是“醉翁之意不在酒”——对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 只不过是为了控制大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 。因此,要建立特殊的感情纽带,就需消除这种戒备,而朋友式的平等的爱,就是消除后进生戒备心理的良方。尊重理解他们,平等相待,营造一个宽松的成才环境,宽恕他们的缺点和错误。只有这样,在平等相待的基础上才能更好地转化他们。而且,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 要主动与他们接近,重视他们,介入他们的大发棋牌技巧生活,与他们同评论、叙说身边事情,有事找他们帮忙,他们有事主动去帮他们,他们有病领他们看医生;让他们从心理感到老师不歧视他们,把他们即当作大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,更重要的是也当作朋友,引导他们逐渐建立对老师的依赖,平等相待,成为知心。

  大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 曾遇到这样一个后进生,她说话有些口吃,胆子很小,每次下课只坐在自己座位上发呆,几乎不跟班级上的其他同学说话,整天沉默寡言,每次考试只能考三十几分。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 经过观察分析,她缺少关爱和自信心。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 想,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 应该首先成为她的知心朋友。于是,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 经常利用课间、中午、课外活动等时间,与她聊天谈心,鼓励她大胆地与同学说话,教她怎样战胜困难,用张海迪的精神去劝勉她,也让同学们多关心她多跟她交流。此外,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 还经常到她家家访,关心她的大发棋牌技巧生活。渐渐地,这位女生变得活泼开朗了,并重新扬起大发棋牌技巧生活的风帆,学习上有了明显的进步,脸上也露出了灿烂的笑容,在学期期末考试中竟考了76分。

  五、改变厌学,形成热心

  后进生学业的失败,教师往往归结于后进生的依赖、调皮、不争气。因此高负荷的教师为了“杀一做百”,“惩前瑟后”,不惜对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 施以惩罚,并且对成绩差的后进生态度冷漠,爱之不理,极少跟他们谈心,不关心他们的困难,不了解他们的苦衷,使他们成为“失落、迷惘的一代”。无意之中,教师的这些教育方式偏离了教学原则,必然造成后进生的厌学。如何改变后进生的厌学情绪?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们

  教师要热心激发他们的学习兴趣,促使学习动机的迁移,使他们把主要的精力集中到学习上来,引导到“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 要学”的轨道上来,让他们体会学习的乐趣。如:可以让他们品尝学会一个字、一个词或者是一道简单的问答题回答出来的快乐,让他们体会到:大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 在享受做事实时的乐趣,享受学习的乐趣。作为老师,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 应该热心点燃他们学习的欲望之火。慢慢地,他们便会喜欢学习,并让这一欲望之火永不熄灭。虽然这很难,但是只要教师热心,动员全班同学,形成人人都是帮差“能手”的良好风气,那么后进生就“无处藏身”,取而代之的将是炼后闪光的金子。

  著名数学家苏步青教授回忆说:“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 小的时候是个差等生,学习成绩在全班40名同学中总是倒数第一,各科成绩比较起来,语文成绩较好。有一次,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 写的作文交给语文老师,他认为大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 是抄袭的,并当场讽刺大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 ,使大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的自尊心受到很大的伤害。在他上课时,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的眼神总往外瞅,不愿和他对视。后来,换了一个王老师,他衣着俭朴,但很有学问,不歧视大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 ,还鼓励大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 ,讲牛顿、爱因斯坦的故事,他改变了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的人生道路,当大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 从日本留学回来,第一个想见的便是王老师。”

  苏老先生的亲身体验给教师提出一个深层次的问题,那就是一个人在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 小学 或大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 ,在学业上、品德上的暂时后进,并不能注定日后会无所作为。在教师的热心大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 下,他们当中同样会涌现出苏步青、郭沫若等驰名中外的科学家、文学家。教育的实践告诉大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 ,后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治,精神的污染只能用精神的甘露来洗涤,多给后进生以热心,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 他们就会感到教师真正地关心他,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 他,就会接受教师的教诲和劝告,产生追求进步的动机和行动。

  六、正面教育,投入耐心

  后进生由于思想的不稳定性,其变化也特别明显,教师要特别细心地观察,及时掌握大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的变化,有的放矢,采取最有效的教育方式和措施。后进生一般已形成了他们的大发棋牌技巧生活习惯,即使理念上的明白,决心改正,但他们的进步总是缓慢和曲折的,坏习惯的形成根深蒂固,绝不是一朝一夕能解决的,每次行为的反复都有一番思想较量,这就要求教师要有一份比平常人大发棋牌大发棋牌技巧技巧 更多 的耐心,要坚信每一位大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 都是可以教诲的。面对后进生,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 教师要有耐心地正面教育大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,平时要注意他们的行为表现和思想动态,在行为上勤督促,特别是他们在行为上表现出犹豫不决时给以鼓励,使他们逐渐战胜过去,养成良好的习惯。而且,要教导大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 如何面对挫折,面对家庭的变异,在逆境大发棋牌大发棋牌技巧技巧 中学 会生存,学会做人,学会学习,学会坚强,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 后进生发展良好的个性心理,培养意志品质,自觉仰制外来不良因素的干扰。如:可以通过讲名人的事迹中获得克服困难的坚定信念;还可以鼓励大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 与父母互相关心、体贴,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 在理解了大人的苦心和爱心之后,必然“亲其师,信其道”,这样心中纵有千千结,也可以冰消雪融了。并且,他们能将父母的关爱转化成学习的动力,促进自己学业的提高。

  总之,作为一名教育工作者,应有天下为公的胸怀,在日常的教育教学中,教好每一位大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,爱所有的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 。一个开放的社会应该为人才的成才提供一个宽容、宽广、宽阔的环境。“各人头上一片天”,人的成才道路也不只一条,成才的模式也不只是一种。后进生不是一块无可救药的顽石,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 有理由相信:只要大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 现在努力转化他们,遵循“六个心”原则,坚信他们最终会成才的!

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