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班主任班级管理的经验谈

发布:班主任 | 分类:班级管理

  班主任班级管理的经验谈

  班主任是全面负责一个班大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的思想、学习、健康和大发棋牌技巧生活等工作的教师,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 把一个班级交给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,家长把自己的孩子托付给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的学习态度如何,大发棋牌技巧生活态度怎么样都与班主任的管理工作存在着很大的关系。这么重要和有意义的一项伟大工程就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作;就呼唤班主任持之以恒地包含热情和激情地投入到工作当中去;就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格,成为大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 健康成长的一面旗帜,一盏航灯。

  班级是组成大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 的“细胞”,细胞的优劣直接影响“机体”的健康与活力;班级又是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的第二个“家”,这个家管得好坏,直接影响“家”庭大发棋牌大发棋牌技巧技巧 成员 的健康成长。班主任是班级的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 组织 者,是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的第二个“家长”,所以担当班主任工作就是勇挑重担,搞好班主任工作是光荣的,也是艰辛的。下面就班主任工作谈谈大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的点滴体会:

  一、要言传身教,以诚取信。

  孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 做!”可见,教师的言行对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的影响有多么大。《中大发棋牌大发棋牌技巧技巧 小学 教师行为道德规范》里就明确规定教师要做好大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的表率作用,教师要以身作则。所以,班主任一定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。只有这样才能在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 心中树立良好的形象,建立起崇高的威信。所以,当大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 要求大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 做到时,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 总是要求自己首先做到。如大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 要求大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 不迟到,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 就会在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 到校之前到;比如,要求大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 每天早上七点到校,自己就得每天提早十几分钟到教室;大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 要求大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 按时交作业,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说,说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的身上会转化为一种巨大的教育动力,这样班主任就能在他的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 中享有崇高的威信。作为一名教师,除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的表率外,还得加强自身素质修养。为了更科学、有效的管理班级,少犯错误,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 不断加强自大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 修养,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 信服,努力增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。平时,教师要思想端正,大发棋牌技巧生活习惯良好,仪表端庄、朴素大方,真正体现“学高为师,身正为范”的要求。如果每个班主任有一股“让全班大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 向大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 看齐的勇气”,那么“身正为范”就真正得以体现了。

  二、要尊重大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,关爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 。

  冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 认为,爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 是根本。爱大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,就需要大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 尊重大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的人格、兴趣、爱好,了解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为班主任,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,学会倾听大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 内心的需要,是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 发现:当一个孩子在被大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 班王硕同学学习成绩不好,可是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 从来没歧视他,主动去发现他的进步,帮他查漏补缺,鼓励他上进。因此他很努力,想提高学习成绩。他说“大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 只有严格要求自己,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 才有可能取得进步;大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 只有努力学习,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 才能对得起所有关心和大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的人”。班主任要想很好的开展工作,首先要深入了解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 心里想什么,嘴里想说什么,大发棋牌技巧生活学习有什么困难等等情况。“攻城为下,攻心为上”的战争策略,也适用于班级管理,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 惟有让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 心服口服,才能让他们充分挖掘出自己的潜力,充分发挥自己的才能。班主任要做好大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的思想工作,就得放下“师道尊严”的架子,贴近大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 ,与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 打成一片,与他们促膝谈心,成为他们的知心朋友。让他们感到班主任也是他们中的一员,从而消除他们对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的戒备心理,解除心理上的隔阂。这样,他们才会向大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 讲真话、诉衷情。遇到问题时才会及时的向大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 汇报。今年大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 班上有一个郭梦雨的女同学,开学之初,上课经常走神,很多科任老师都向大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 反映情况,班长也反映这个同学对班级工作不热心,于是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 提醒了她,想不到她竟依然如故,一天自习后,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 把她叫到了办公室,刚开始,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 脾气比较急,说话也较严厉,于是她似乎觉得很委屈,竟掉起了眼泪,一问三不知,于是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 让她回去好好想想,第二天再给大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 个满意的答复。第二天,她竟给了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 一张道歉的字条,从字里行间的态度来看,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 认为她应该是个不错的大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 才对,于是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 再一次找她谈心,这一次她告诉了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 有关她的一切,原来她印象中只有她的二年纪班主任对她最好,让她当了班长,可到三年级,没当什么班干,似乎老师不在乎她,整天充满着失落感,因而做任何事情都提不起精神来,甚至出现抵触情绪……至此大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 才发现,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 是如此看重老师对她的评价,也因此明白一个好的班主任更应该是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的知心好友

  三、要拿起表扬的武器。

  哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 成长中不可缺少的养料。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 的每个大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 都能感觉到自己的进步。例如:田斌同学刚来大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 班时,成绩非常不理想,还经常违反纪律。可是当他的班级工作被多次肯定后,他劲头十足,也严格了对自己的要求。如今,他虽然学习成绩不理想,但是他负责的班级体育工作却是十分出色,从来都不需要大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 的督促,中考还顺利考取了四中。又如,李青同学对自己要求不严格,学习积极性不高,从来不问不懂的题目。但是,他有一天却主动向大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 老师请求大发棋牌大发棋牌技巧技巧 帮助 解题。对此,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 当即在班级予以公开表扬。经过如此反复多次的表扬和鼓励,他的学习积极性提高了很多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。另外,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 还想尽一切办法让班级在大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 中树立良好形象,争取得到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 表扬,以此激励同学注意个人形象,不断修正自己的言行,从而进步。如每年的运动会开幕式,为了让大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 在公众场合得到鼓舞,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 总是力求出新,每次都得到了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 的表扬,也就是这样一个小举措,增强了大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 整体向上的凝聚力,良好的班风就能逐渐形成。由这些大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 可以看出,必要的表扬是成功的阳光、空气和水。

  但是,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 认为表扬要注意对象,注意时机,注意场合,注意分寸,否则表扬可能会变成另一种味道,甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等

  四、要经常与家长联系。

  家长评论大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学校 对班级对教师的影响都很大。他认可大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 、反感大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,他都会到处替大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 宣传。所以,与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 家长建立良好的关系至关重要。家长信任大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 ,即便有时大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的工作有些失误,他也可能谅解大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 班主任向家长说大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 在校做的任何一件事,家长都能感觉到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 对他孩子的关注。刘帆同学的母亲说“来老师,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 的电话一来,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 就知道刘帆肯定是出了问题。这不,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 生意也不做了,立即赶来了。大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 很感谢大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 孩子的关注和教育。”可见,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 们 与家长的联系真的很重要。

  五、要做到“三勤”。

  接一个班,班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去,到大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的家里去,多与大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查;“眼勤”,要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”,就要多找大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 在家的情况,知道他们的家庭背景,这样大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 对大发棋牌大发棋牌技巧技巧 学生 的教育就能收到事半功倍的效果。

  以上是大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 当班主任的一点体会,只有当过班主任的老师才会真正领会到当老师的酸甜苦辣,才会咀嚼出当老师的真谛。几十位同学就像几十把锁,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 你 要用不同的钥匙去开启他们,开启他们的智慧,也开启他们的心灵,大发棋牌大发棋牌技巧技巧 我 正在耐心而努力地去磨制这样的钥匙。

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